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1. Kathrin Wild

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   100%

   Fremdsprachenlernen] Developing Early Foreign Language Learning and Plurilingual Education - Building Bridges Between Theory and Practice International Conference, Københavns Universitet/Dänemark, 24

2. Prof. Dr. Lydia Schulze Heuling

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   68%

   Cognition, Corporeal Techniques and Transcorporeality in STEM Higher Educatoin" This theory-to-practice project emphasizes the critical importance of embodied cognition and corporeal techniques [...] education and professional practice. It aims to investigate the concept of embodied cognition in different professions and its application to a range of contemporary education contexts. Research into

3. Dr. Kristina Clausen-Suhr

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   64%

   Kulturtechniken I Seminar FrSe 2020 152042c L-MA-Modul 4 - TM 2 - Best Practice II: Unterricht [...] Se 2020 152040c L-MA-Modul 4 - TM 1 - Best Practice I: Planung und Analyse von Unterricht in sonderpädagogischen Praxisfeldern

   Diese Seite in anderen Bereichen

   • Institut für Sonderpädagogik

4. Johanna Wölling

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   62%

   Seminar/Übung FrSe 2020 152025c BA-L 04 - TM 1 - Best practice: Unterricht, Lernen und Verhalten, Denken und Metakognition, Lernen

5. Judith Theuerkauf

   /index.php

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   62%

   Gender im Experiment – Gender in Experience. Ein Best-Practice Handbuch zur Integration von Genderaspekten in naturwissenschaftliche und technische Lehre. Berlin: Universitätsverlag der TU Berlin

6. Rückert, Friederike (Prof. Dr.)

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   59%

   practice-Beispiel der Hochschulrektorenkonferenz, Projekt Nexus). 2010-2013 Mitarbeiterin der "Projektgruppe Lessingbad" der Muthesius Kunsthochschule zur künstlerischen Nutzung der Schwimmhalle [...] das Programm. Das Projekt wurde 2009 von mir entwickelt und in der Pilotphase geleitet und evaluiert. 2012 Zertifizierung als "Muthesius-Projekt" 2012 good practice-Beispiel der HRK

7. Niemeyer-Jensen, Beatrix (Prof. Dr.)

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   59%

   in vocational education and training: pathways, process and practice. Herausgabe zusammen mit Helen Colley. London: Routledge, Vol. 67/1, 2015 Niemeyer, Beatrix (2014). Globalisation, Societies and Education [...] of concepts, methods and practices. London: Routledge. Niemeyer, Beatrix (2018). Europäisierungseffekte in der Übergangsgestaltung: Fallstudie Schleswig-Holstein. Hans-Böckler-Stiftung. Working [...] ’ use in educational work: a question of responsibility in Reconceptualising Professional Learning. Sociomaterial knowledges, practices and responsibilities, Edited by T. Fenwick , M. Nerland

8. Marco Th. Bosshard

   /romanisches-seminar/wer-wir-sind/personen/marco-th-bosshard/

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   Paris VIII und in Lima Stipendien und Preise 10/2011 – 02/2013: Stipendiat der Global Young Faculty der Stiftung Mercator 2009: Hans und Susanne Schneider-Preis für die beste romanis­tische

9. Putjata, Galina (Dr.)

   /daf-daz/wer-wir-sind/personen/putjata-galina-dr/

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   , methods and practices in regular teacher training. Themenheft in Language and Education , angenommen. Danilovich, Y & Putjata, G. (2019) Sprachliche Vielfalt im Unterricht: Fachdidaktische

10. Kathrin Rheinländer

    /zww/wer-wir-sind/team-zww/kathrin-rheinlaender/

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    .02.18 Universität Basel Rheinländer, K./ Fischer, T. (2017). Attitudes and attitude change of students towards the relationship between theory and practice. HEAd‘2017, Valencia 22.-24.June 2017. Fischer, T

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