/sport/forschung-1/euvis-die-app-zur-diagnostik-von-lernausgangslagen-und-der-gestaltung-von-passgenauem-schwimmunterricht
und erprobtes Instrument zur Beurteilung des aktuellen schwimmerischen Könnens der Kinder. Auf der Basis der ermittelten Lernausgangslagen schlägt die App anschließend passende Übungsangebote für die Lehrpraxis
/eum/forschung/abgeschlossene-projekte/diamo-sylt
stark um die kommunalen Entscheidungsträger*innen und bildet damit eine von innen heraus entwickelte Basis für Lösungen im Bereich der Mobilitätswende und dient dem übergeordneten Ziel des Klimaschutzes. Ziel
/biat/das-institut/personen/herkner-volkmar/vortraege
09.2015 in Hamburg (Gewerbeschule G1): "Zur Kompetenzorientierung in der beruflichen Bildung" Basisvortrag im Rahmen der zweitägigen Veranstaltung "Hamburger Lernfeldgespräche" an der G1 in Hamburg am [...] e): "Zusätzliche Bildungs- und Qualifizierungsangebote – Ausgangssituation und Perspektiven", Basisreferat, gehalten im Rahmen des Workshops "Das Instrument ‘Zusatzqualifikation’ im Rahmen zusätzlicher
/biat/das-institut/personen/grimm-axel
Facharbeit in der High-Tech-Industrie (Abgeschlossen) Arbeitsmarkt- und Berufsinformationen als Datenbasis für eine verbesserte Abstimmung zwischen Bildung und Beschäftigung - Ein Verfahren zur Entwicklung
/sport/kollegium/dr-nele-schlapkohl
Seminar/Übung FrSe 2024 131001k Sport und Bewegung im naturwissenschaftlichen Kontext (Fachliche Basis II) Vorlesung FrSe 2024 131014k Lernen am anderen Ort: Natur- und Erlebnissport Seminar/Exkursion [...] Praxisbeispiele für den Schwimmunterricht. In B. Almreiter, C. Krieger & T. Riecke-Baulecke (Hrsg.). BASISWISSEN LEHRERBILDUNG: Sport unterrichten (S. 169-184). Hannover; Klett Friedrich Verlag. Schlapkohl, N
/international/sprachen/zentrum-fuer-sprachen/ivsc-courses
identify a specific related challenge that requires investigation and problem-solving, and it is on the basis of how they approach this challenge, and the learning and outcomes achieved, that the course is assessed
/geschichte/personen/personen/dr-hannes-burkhardt/historische-jugendbuecher-digital-gestuetzt-historisch-und-literarisch-erschliessen
Fortbildung, Geschichtsunterricht Laufzeit 01.11.2023 - laufend Beschreibung Im Projekt werden auf der Basis der didaktischen Potenziale des fächerübergreifenden historischen und literarischen Lernens Materialien
/nec/ueber-uns/personen/mitarbeiterinnen-mitarbeiter/matthias-schmelzer
Gesellschaften mit einem Fokus auf die Beziehungen zwischen der sich verändernden Energie- und Ressourcenbasis und gesellschaftlichen Mentalitäten, Praktiken und Wahrnehmungen. Das historische Modul konz
/fabricadigitalis/sammlungen/software-tools-1
Schule. Die Einträge sind hinsichtlich bestimmter Kriterien verschlagwortet und können auf dieser Basis gefiltert werden. Es wird nach Kooperationspartner*innen gesucht, um jene Kriterien zu erweitern –
/fabricadigitalis/portale/portal-lehre-digital/anleitungen-und-handreichungen/pruefungsformen-ohne-praesenz
Semester evtl. erschwert: rechtzeitige Literaturbeschaffung / -ausleihe Forschungsdesign/Proposal Auf Basis von Forschungsliteratur Entwurf einer Studie inklusive Forschungsfrage, methodologischen Überlegungen