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Modulkatalog M.Ed. Lehramt an Gymnasien (PStO 2020) Teilstudiengang Mathematik Stand: Frühjahrssemester 2021 Diesem Modulkatalog liegen folgende Satzungen zugrunde: • Rahmenprüfungsordnung (Satzung) d
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gestärkt. Lehr-/ Lernformen: Vorwiegend projektförmige Lehr- und Lernformen ("Independent Studies", IS). Die Studie- renden legen das Thema gemeinsam mit der/dem Lehrenden fest und erhalten Orientie- r
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1 Evaluation im Rahmen des Kooperationsprojektes Spielebox „Aufgetischt!“ Kurzfassung des Abschlussberichtes Dezember 2019 Europa-Universität Flensburg, Dezember 2019 Evaluation im Rahmen des Kooperat
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einem Sprachraum, dem Hebräer wie Araber an- gehören. Dass seine Kollegin Zeina Barakat bei alldem den Fun- ken Hoffnung nicht verliert, genauso wenig wie die künf- tigen Teilnehmer des Pro- motionskollegs
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/ Flensburger Tageblatt An der Flensburger Europa-Uni soll eine Graduiertenschule Mitte 2021 starten – die Zustimmung ist groß, nun muss noch die Finanzierung gesichert werden. von Antje Walther 12. A
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Weber 1958). Naturally, this categorisation is not exhaustive for the field of educational theory, however, it is important to note that the emergence of each type is related to a particular momentum in the [...] the laws governing a particular domain of the world. This way of reasoning is well adopted in educational sciences, and it is important to understand its consequences for education itself. The critical [...] to remind pedagogues / educationalists / practitioners what we are engaged in, what is that we practice, and what is the inherent worth of it. Hence, these theories are also immanent, as they make the
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1 Evaluation im Rahmen des Kooperationsprojektes ALPHItEB Heft 2 Kurzfassung August 2020 © BLE www.in-form.de Europa-Universität Flensburg, August 2020 Evaluation im Rahmen des Kooperationsprojektes A
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m et ho di sc he Zu ga ng üb er da s Ko nz ep tF oo d Li te ra cy w ie au ch de r sp ie lp äd ag og is ch e An sa tz un d di e An sp ra ch e de r Zi el gr up pe in te re ss an te pr äv en tio ns - be zo [...] n Le se - un d Sc hr ei bf äh ig ke it Er re ic hb ar ke it W ei te re B ed ar fe Sp ie lp äd ag og is ch er A ns at z Du rc h di e Sp ie le bo x er fo lg td as Le rn en im pl izi t, au ch be iL er ne nd
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Layout 1 HOCHSCHULEN 24 VDOE POSITION 2/20 Food & Move Literacy entwickelt. Darauf basierend sind sprachsensible, handlungs- und lebensweltorientierte Lehr- und Lern - materialien für den Alphabe tisi
fileadmin/content/abteilungen/ernaehrung/alphiteb/1721-2007-heft-1-alphiteb.pdf
sq ua lit ät g eb en Z w is ch e n - m a h lz e it e n k en nt g es un dh ei ts fö rd er lic he Z w is ch en m ah lz ei te n k an n U nt er sc hi ed e ve rs ch ie de ne r Zw is ch en m ah lz ei te n ab [...] llt en S pe is en z us am m en re ch ne n G e se ll sc h a ft u n d P o li ti k K u lt u re ll e V ie lf a lt T is ch k u lt u r u n d M a h lz e it e n k en nt L eb en sm itt el u nd S pe is en a us fr [...] un d sa is on al e Le be ns m itt el k an n H er ku nf ts an ga be n au f d em L eb en sm itt el le se n k en nt M ög lic hk ei te n zu r S el bs tv er so rg un g k an n zw is ch en h ei m is ch er u nd