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h Vorlesen Fremdsprachendidaktik - Literaturdidaktik - Englischunterricht Olaf Jäkel Sokratisches Textgespräch Ein Modell zur schülerorientierten Gedichtinterpretation im Englischunterricht mit Fortge [...] Literatur im Englischunterricht, [...]. In seiner Verbindung von Literatur- und Sprachdidaktik liefert das Buch zugleich eine eminent praktische Hilfe für den Umgang mit Literatur im Englischunterricht und d [...] 144 S., mehrere Tab. "Fremdsprachendidaktik inhalts- und lernerorientiert" Bd. 6, Hrsg.: Karlheinz Hellwig & Rita Kupetz. ISBN 3-631-37736-3 - br. 25,10 Euro Guter fremdsprachlicher Literaturunterricht -
/kommunikation/pressemitteilungen/news/gefluechteten-menschen-den-zugang-zum-studium-ermoeglichen
Deutsch oder Englisch auf Uni-Niveau sprechen. Da das die wenigsten tun, richten wir mit dem Geld vom DAAD gezielte sprachliche Vorbereitungskurse ein". Die Hochschule möchte drei Sprachkurse für insgesamt [...] B2 (Selbständige Sprachverwendung) zu erlernen. Die Sprachkurse sollen im Mai starten. Bereits jetzt werden die ersten Sprachtests an der Universität durchgeführt. "Wir suchen Geflüchtete, die in ihrem [...] Deutsch- und einen Englischkurs. In insgesamt 200 Stunden erhalten hier studierfähige Geflüchtete die Möglichkeit, Deutsch bis zur Stufe B2 oder C1 (fortgeschrittenes Kompetenzniveau) und Englisch bis Stufe B2
fileadmin/content/institute/chemie/bilder/aus-der-abteilung/2018-gdch-karlsruhe/2018-gdch-lars.pdf
Likert-Skala. Sprache I: Sensibilisierung für (fach-) sprachliche Hürden des Chemieunterrichts. Sprache II: Theoretische Grundlagen zu Sprache, Lernmaterialgestaltung und sprachsensiblen Fachunterricht [...] Handbuch Sprachförderung im Fach: Sprachsensibler Fachunterricht in der Praxis – Grundlagenteil – Praxismaterialien. Stuttgart: Klett Sprachen. Tajmel, Tanja/Hägi-Mead, Sara (2017): Sprachbewusste Unterr [...] Förderung und Erhebung von Sprachbewusstheit bei Lehramtsstudierenden der Chemie Erhebung der Sprachbewusstheit Seminare: Sprache I & II Arbeitsblatt- erstellung Seminar: Sprache III Rückmeldung zum Arbeitsblatt
fileadmin/content/portal/studium-und-lehre/dokumente/merkblaetter/ba-european-cultures-bewerbungsmerkblatt-deutsch_01.pdf
über angemes- sene Sprachkenntnisse des Englischen voraus. Folgende Nachweise werden gleichberechtigt anerkannt: a) ein Notendurchschnitt von mindestens 10 Punkten im Fach Englisch in der gymnasialen Oberstufe [...] oder Nachweis beruflicher Qualifikationen (nur bei Studium ohne Abitur), Nachweis von englischen Sprachkenntnissen gemäß Studienqualifikationssatzung (s. Seite 3) 1.1 Einzureichende Bewerbungsunterlagen: [...] Sie bereits an einer deutschen Hochschule sind bzw. waren (einfache Kopie) Nachweis der englischen Sprachkenntnisse - siehe Seite 3 (entweder über das Abiturzeugnis oder ein anerkanntes Zertifikat in amtlich
/kommunikation/pressemitteilungen/news/optimistisch-ins-fruehjahrssemester-2022
Möglichkeit, digitale oder hybride Lehrveranstaltungen anzubieten. Hybrid-Lehrveranstaltungen – hiesige Studierende sind im Veranstaltungsraum, die Lehrveranstaltung wird an Externe übertragen – werden [...] der Europa-Universität Flensburg als reguläres Präsenzsemester stattfinden. Das heißt: Die Lehrveranstaltungen werden mit Beginn der Vorlesungszeit ab dem 14. März 2022 in Präsenz durchgeführt. "Das Präsidium [...] Society" sowie die Masterstudiengänge "European Studies", "Energie- und Umweltmanagement" und "Kultur – Sprache – Medien". Wir behalten uns vor die Entscheidung anzupassen Die Universität wird kontinuierlich die
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ausreichende Sprachkenntnisse bereits mit der Bewerbung nachweisen. Ein Sprachintensivkurs wird ausschließlich für Studierende im ersten Fachsemester angeboten. Sprachliche Anforderungen Englisch (Auszug aus [...] der Universität Flensburg eingereicht werden. Sprachliche Anforderungen Für die Fächer Englisch , Dänisch, Spanisch und Französisch muss die sprachliche Qualifikation nachgewiesen werden. Hierzu können [...] tionssatzung) Der Teilstudiengang Englisch im Rahmen des B.A.-Studiengangs Bildungswissenschaften setzt den Nachweis über angemessene Sprachkenntnisse des Englischen voraus. Folgende Nachweise werden
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Linguistische Pragmatik Sprach- und Zeichentheorie und -philosophie Sprachliches Handeln und Intentionalität Kognitive Linguistik und sprachliche Relativität Medialität der Sprache Sprachliche Praktiken im (s [...] (Einführung in die strukturalistische Sprachwissenschaft) FrSe 2020: Jugendsprache, Sprachwandel und Sprachkritik (Soziolinguistik der Sprachhandlungen Jugendlicher/Diskursivität und Performativität) FrSe 2019: [...] die handlungsorientierte Sprachwissenschaft - C Seminar FrSe 2024 341523k BA 5.2 Sprachsystem – Schriftsystem - C / Schriftlinguistik Seminar FrSe 2024 342052k BA 11.3 Sprache - Denken - Wirklichkeit -
/englisch/wer-wir-sind/die-mitglieder-des-instituts/limberg-holger-prof-dr/publications
llen Handlungskompetenzen angehender Englischlehrkräfte im Bereich Classroom Discourse . In: Rosen, Anna & Beuter, Katharina (Hrsg.), Englische Sprachwissenschaft und Fachdidaktik im Dialog. Chancen zur [...] Vermittlung von sprachlicher Höflichkeit in Englischlehrwerken für die gymnasiale Oberstufe. In: Limberg, Holger & Glaser, Karen (Hrsg.), Pragmatische Kompetenzen im schulischen Fremdsprachenunterricht . Berlin: [...] Pragmatische Kompetenzen und Fremdsprachenvermittlung - Forschung und Praxis. In: Limberg, Holger & Glaser, Karen (Hrsg.), Pragmatische Kompetenzen im schulischen Fremdsprachenunterricht . Berlin: Peter Lang,
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(2007). Spracherwerb und Sprachproduktion: Lernziele und Lernergebnisse im Englischunterricht der Grundschule . Tübingen: Narr. Schlüter, N. (Hrsg.) (2006). Fortschritte im Frühen Fremdsprachenlernen. Ausgewählte [...] im Frühen Fremdsprachenunterricht: Tagungsband zur 4. FFF-Konferenz . Braunschweig: Westermann. Doyé, P. (1993). Fremdsprachenerziehung in der Grundschule. Zeitschrift für Fremdsprachenforschung 4, 48-90 [...] Lernstandsermittlung, Förderung und Bewertung im Fremdsprachenunterricht der Grundschule . München: Domino Verlag. BIG-Kreis (Hrsg.) (2009). Fremdsprachenunterricht als Kontinuum. Der Übergang von der Grundschule
fileadmin/content/abteilungen/organisationspsychologie/dokumente/downloads/menscharbhs2223.pdf.pdf
Grundlage dieser Lehrveranstaltung kann ich einen Überblick über das behandelte Thema geben. trifft gar nicht zu trifft völlig zu n=6 mw=3,8 md=4,0 s=0,8 2.4) Auf Grundlage dieser Lehrveranstaltung sehe ich mich [...] dieser Lehrveranstaltung die Qualität von Fachliteratur zum Thema besser beurteilen. trifft gar nicht zu trifft völlig zu n=6 mw=3,3 md=3,5 s=1,2 3. Methoden3. Methoden 3.1) In dieser Lehrveranstaltung hätte [...] Besuch dieser Lehrveranstaltung habe meine Arbeitstechniken verbessert. trifft gar nicht zu trifft völlig zu n=6 mw=3,7 md=3,5 s=1,2 4. Motivation4. Motivation 4.1) Die Lehrveranstaltung hat mich darin