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  1. 15-17-learning-agreement-studies.pdf

    fileadmin/content/portale/internationales/dokumente/erasmus-/15-17-learning-agreement-studies.pdf

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    39%

    -2015 1 Nationality: country to which the person belongs administratively and that issues the ID card and/or passport. 2 Study cycle: Short cycle (EQF level 5) / Bachelor or equivalent first cycle (EQF

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  2. 15-leusing-hochschulenstandortfaktor.pdf

    fileadmin/content/institute/iim/dokumente/forschung/discussion-papers/15-leusing-hochschulenstandortfaktor.pdf

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    38%

    Universität Flensburg Internationales Institut für Management Hochschulen als Standortfaktor Eine empirische Analyse der regionalökonomischen Effekte der Un

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    Verlinkt bei: Discussion Papers

  3. 154-aenderungssatzung-gpo-2013-fsa-4.1-und-gpo-2015-fsa-4.1-17.1-19b-.pdf

    fileadmin/content/portale/die_universitaet/dokumente/satzungen/amtliche-satzungen/2018/154-aenderungssatzung-gpo-2013-fsa-4.1-und-gpo-2015-fsa-4.1-17.1-19b-.pdf

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    40%

    1 Satzung zur Änderung der Gemeinsamen Prüfungs-und Studienordnung GPO (Satzung) der Europa-Universität Flensburg für die Studiengänge Bildungswissenschaften mit dem Abschluss Bachelor [...] und Studienordnung GPO (Satzung) der Europa-Universität Flensburg für die Studiengänge Bildungswissenschaften mit dem Abschluss Bachelor of Arts sowie Lehramt an Grundschulen mit dem Abschluss Master of Education [...] mit dem Abschluss Bachelor of Arts sowie Lehramt an Grundschulen mit dem Abschluss Master of Education und Lehramt an Gemeinschaftsschulen mit dem Abschluss Master of Education vom 12. August 2013

    Dateityp: application/pdf
    Verlinkt bei: Jahr 2018

  4. 155-aenderungssatzung-gpo-2013-vom-12.01.2018-zu-fsa-6.1.pdf

    fileadmin/content/portale/die_universitaet/dokumente/satzungen/amtliche-satzungen/2018/155-aenderungssatzung-gpo-2013-vom-12.01.2018-zu-fsa-6.1.pdf

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    1 Satzung zur Änderung der Gemeinsamen Prüfungs-und Studienordnung GPO (Satzung) der Europa- Universität Flensburg für die Studiengänge Bildungswissenschaften mit dem Abschluss Bachelor of [...] mit dem Abschluss Bachelor of Arts sowie Lehramt an Grundschulen mit dem Abschluss Master of Education und Lehramt an Gemeinschaftsschulen mit dem Abschluss Master of Education Die Gemeinsame Prüfungs-und Studienordnung GPO (Satzung) der Europa-Universität Flensburg für die Studiengänge Bildungswissenschaften mit dem Abschluss Bachelor of Arts sowie Lehramt an Grundschulen mit dem Abschluss

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  5. 156-aenderungssatzung-gpo-2015-fsa-23.1-wipo-b.a.-biwi-.pdf

    fileadmin/content/portale/die_universitaet/dokumente/satzungen/amtliche-satzungen/2018/156-aenderungssatzung-gpo-2015-fsa-23.1-wipo-b.a.-biwi-.pdf

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    Bachelor of Arts sowie Lehramt an Grundschulen mit dem Abschluss Master of Education und Lehramt an Sekundarschulen mit dem Schwerpunkt Sekundarstufe I mit dem Abschluss Master of Education und Lehramt [...] der Europa-Universität Flensburg für die Studiengänge Bildungswissenschaften mit dem Abschluss Bachelor of Arts sowie Lehramt an Grundschulen mit dem Abschluss Master of Education und Lehramt an Sekundarschulen [...] (Satzung) der Europa-Universität Flensburg für die Studiengänge Bildungswissenschaften mit dem Abschluss Bachelor of Arts sowie Lehramt an Grundschulen mit dem Abschluss Master of Education und Lehramt

    Dateityp: application/pdf
    Verlinkt bei: Jahr 2018

  6. 157-aenderungssatzung-gpo-2015-fsaen-37.1-37.3-franzoesisch-.pdf

    fileadmin/content/portale/die_universitaet/dokumente/satzungen/amtliche-satzungen/2018/157-aenderungssatzung-gpo-2015-fsaen-37.1-37.3-franzoesisch-.pdf

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    1 Satzung zur Änderung der Gemeinsamen Prüfungs- und Studienordnung GPO (Satzung) der Europa-Universität Flensburg für die Studiengänge Bildungswissenschaften mit dem Abschluss Bachelor [...] Prüfungs-und Studienordnung GPO (Satzung) der Europa-Universität Flensburg für die Studiengänge Bildungswissenschaften mit dem Abschluss Bachelor of Arts sowie Lehramt an Grundschulen mit dem Abschluss [...] . März 2015 Die Gemeinsame Prüfungs-und Studienordnung GPO (Satzung) der Europa-Universität Flensburg für die Studiengänge Bildungswissenschaften mit dem Abschluss Bachelor of Arts sowie Lehramt

    Dateityp: application/pdf
    Verlinkt bei: Jahr 2018

  7. 17-marquardsen-deskriptivestatistik.pdf

    fileadmin/content/institute/iim/dokumente/forschung/discussion-papers/17-marquardsen-deskriptivestatistik.pdf

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    Universität Flensburg Internationales Institut für Management Deskriptive Statistik Bachelorabsolventenbefragung 2005 und 2006 des Studienganges International [...] http://www.uni-flensburg.de/iim/ Bachelorabsolventenbefragung 2005 und 2006 des Studienganges International Management Deskriptive Statistik Birte Marquardsen Internationales Institut für Management Zentrum für Bildungsforschung Flensburg, April 2007 IM-Bachelorabsolventenbefragung 2005/2006 I Inhaltsverzeichnis 1

    Dateityp: application/pdf
    Verlinkt bei: Discussion Papers

  8. 170714-pa-biwi-mindestbearbeitungszeiten-von-abschlussarbeiten.pdf

    fileadmin/content/portale/studium_und_lehre/dokumente/info-und-beratung/spa-allgemein/pa-biwi/170714-pa-biwi-mindestbearbeitungszeiten-von-abschlussarbeiten.pdf

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    Mindestbearbeitungszeit bei wissenschaftlichen Abschlussarbeiten Der für die nachstehend genannten Studiengänge zuständige Prüfungsausschuss hat auf seiner_ Sitzung am 14. 07.2017 den folgenden -Beschluss gefasst Wissenschaftliche Abschlussarbeiten (Bachelor- und Masterthesen) dürfen im Bachelorstudiengang Bildungswissenschaften frühestens 8 Wochen und in den M.Ed. - Studiengängen Master [...] zur Bewertung im SPA eingereicht werden. Diese Regelung gilt für wissenschaftliche Abschlussarbeiten (Bachelor- und Masterthesen), deren Thema ab Beginn des Herbstsemesters 2017/18 (01.09.2017) angemeldet

    Dateityp: application/pdf
    Verlinkt bei: SPA (B.A./M.A.)

  9. 18-sm-rda-gretzinger2008-gesamt.pdf

    fileadmin/content/institute/iim/dokumente/forschung/discussion-papers/18-sm-rda-gretzinger2008-gesamt.pdf

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    Universität Flensburg Internationales Institut für Management Strategisches Ressourcen-Management Die Perspektive des Resource-Dependence-Ansatzes

    Dateityp: application/pdf
    Verlinkt bei: Discussion Papers

  10. 20-ml-survey-eus-febr09.pdf

    fileadmin/content/institute/iim/dokumente/forschung/discussion-papers/20-ml-survey-eus-febr09.pdf

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    be related to the rising number of Bachelor students who start a Master degree immediatly after graduation. 4. Prior degree and subjects of study The next question [...] .1 First degree  For the first and second cohort, we have only information about the subjects of study, not of the degrees. Information about the kind of degree (Bachelor, Master, Magister or Diploma3) is only available for the third cohort. Here, 87 percent (32 respondents) of the students have a Bachelor degree, 11 percent (4 respondents) a Diploma and 3 percent (1 respondent) a different kind of degree

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