/humangeographie/team/frederike-voerckel/zur-person
e Mitarbeiterin in der Arbeitsgruppe "Humangeographie und Geographische Bildung". Nach dem Bachelorabschluss in Geographie an der Universität Kiel und einem Auslandssemester in Aberdeen (Schottland) studierte
/humangeographie/team/miguel-yuste/zur-person
ngsbereich zwischen Philosophischer Geographie und Demokratischer Ortsgestaltung. Nach dem Bachelorabschluss in Politikwissenschaften an der Universidad Complutense de Madrid und zwei Semestern an der
/humangeographie/team/emma-marx/zur-person
und Flucht' in der Arbeitsgruppe "Humangeoraphie und geographische Bildung". Emma Marx hat einen Bachelor in "Medienwissenschaft und Germanistik" an der Eberhard-Karls Universität Tübingen absolviert und
/humangeographie/team/elisa-schopf/zur-person
n" an der Europa-Universität Flensburg und hat zuvor an der Leuphana Universität Lüneburg einen Bachelor in "Environmental and Sustainability Studies" mit "Bildungswissenschaften" im Nebenfach abgeschlossen
/humangeographie/team/philipp-lichte/zur-person
Flucht" in der Arbeitsgruppe "Humangeoraphie und geographische Bildung". Philipp Lichte hat ein Bachelorstudium der Politikwissenschaft an der Freien Universität Berlin abgeschlossen und absolviert momentan
/humangeographie/team/ehemalige-mitarbeiter-innen/magdalena-jaeger/zur-person
lle Bildung, Migration und Mehrsprachigkeit" an der PH Karlsruhe abgeschlossen. Sowohl in ihrer Bachelor- als auch ihrer Masterarbeit befasste sie sich mit der Beziehung zwischen geflüchteten und nicht
/humangeographie/team/prof-dr-holger-jahnke/zur-person
der europäischen Lehrer_innenbildung. An der EUF verantwortet er im TeilstudiengangGeographie im Bachelor Bildungswissenschaften den Bereich der Humangeographie sowie im Master of Education die humange
/englisch/wer-wir-sind/die-mitglieder-des-instituts/jaekel-olaf-prof-dr/zur-person
Vorsitzender des Prüfungsausschusses für die Studiengänge "Vermittlungswissenschaften mit dem Abschluss Bachelor of Arts" sowie sämtliche Lehramtstudiengänge mit dem Abschluss "Master of Education" Seit 2010 gewähltes
/sachunterricht/das-sind-wir/akad-raetin-dr-julia-menger/zur-person
Abteilung für Sachunterricht Leiterin der Sachunterrichtswerkstatt (OSL 250) Koordination der Bachelorarbeiten Koordination der mündlichen Prüfungen in M3 Einführung in die Didaktik des Sachunterrichts (B
/textil-und-mode/praxis/aesthetische-praxis/comeback
anders und assoziiert ihn mit verschiedenen Themenbereichen. In unserem Designprojekt des Bachelorstudienganges Textil und Mode haben wir uns über zwei Semester mit dem Thema "Comeback" beschäftigt. Die