Evaluationsbericht zum Dualen Master
Der Duale Masterstudiengang Sonderpädagogik stellt ein Novum in der deutschen Lehrkräftebildung dar. Schleswig-Holstein hat als erstes Bundesland einen dualen Lehramtsstudiengang in einem allgemeinbildenden Lehramt eingerichtet. Seit dem Herbstsemester 2021/22 stehen jährlich 30 Studienplätze zur Verfügung, um Personen mit mindestens einem Bachelorabschluss in affinen Disziplinen und anschließender Berufserfahrung innerhalb von drei Jahren in einem dualen System aus wissenschaftlicher Ausbildung und Vorbereitungsdienst für das sonderpädagogische Lehramt weiterzuqualifizieren.
Der vorliegende Zwischenbericht präsentiert erste Ergebnisse der begleitenden Evaluationsstudie für die Startphase des Dualen Masterstudiengangs Sonderpädagogik anhand der Daten der zweiten und dritten Kohorte.