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KI-Sprachmodelle werden häufig als Konkurrenz zu originär sprach(wissenschaft)lichen Tätigkeiten betrachtet: Große Sprachmodelle mit multimodalen Fähigkeiten können für sprach- und textbasierte Aufgaben von Ideensammlungen über Recherchen bis zum Überarbeiten und Übersetzen eingesetzt werden. Sie verändern sprachwissenschaftliche Methoden bei der Verarbeitung von Texten und Daten. KI-Agenten sind zudem in der Lage, immer komplexere Aufgaben auszuführen. Lehrende in den Sprachwissenschaften sind daher besonders herausgefordert, didaktische Szenarien zu entwickeln, um mathematisch modellierte KI-Sprachmodellen gewinnbringend in die Lehre zu integrieren.

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