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SUMMARY:KI-Werkstattgespräche zur Mittagspause 
DESCRIPTION:Es geht in die 3. Runde der KI-Werkstatt zur Mittagspause:&nbs
 p;20. April – „KI an der EUF – Zugang, Leitlinien, Kompetenzvermittl
 ung -Wo stehen wir?“ | Prof. Dr. Axel Grimm (Vizepräsident für Digital
 isierung)27. April – „ChatGPT, Qwen, Apertus – Orientierung im Dschu
 ngel der KI-Modelle (Chatbots)“ | Dr. Ina Mittelstädt (Stabsstelle Orga
 nisations- und Personalentwicklung)4. Mai – „EU AI-Act Artikel 4 AI Li
 teracy in der Praxis - Fragen und Perspektiven für die Hochschule am Beis
 piel der Schulungen zur Schul-KI telli" | Jan Hinnerk Thür (Seminar für 
 Medienbildung)11. Mai – „Wenn die Maschine es besser kann – Soziale 
 und ethische Implikationen von Künstlicher Intelligenz an Universitäten"
  &nbsp;| Prof. Dr. Christian Filk (Seminar für Medienbildung)18.05. – „
 KI in der Mathematik“ | Angefragt1. Juni – „Diklusion – in Schule 
 und Hochschule" | Dr. Lea Schulz (Institut für Sonderpädagogik)8. Juni –
  „KI zwischen Recherche-Werkzeug und Ghostwriting – Erfahrungen und Ei
 nschätzungen des Prüfungsausschusses Bildungswissenschaften " | Prof. Dr
 . Johannes Woyke (Prüfungsausschussvorsitzender PA Bildungswissenschaften
 ) &amp; Jessica Fenner-Maschke (Justiziariat)15. Juni – „Zwischen Tech
 -Bros und chinesischer Staatswirtschaft – spielt es eine Rolle, wer KI-M
 odelle entwickelt? (Und was hilft mir das in meinem Alltag?)" | Dr. Ina Mi
 ttelstädt (Stabsstelle Organisations- und Personalentwicklung) !VERSCHOBE
 N auf den 22.06.2026!22. Juni – “ Was bleibt? KI zwischen Hype, Alltag
  und Verantwortung” | Prof. Dr. Axel Grimm (Vizepräsident für Digitali
 sierung) !ENTFÄLLT!Eine Anmeldung ist nicht nötig. Essen und Trinken ist
  ausdrücklich erlaubt. Gerne dürfen sich auch Arbeitsbereiche gemeinsam 
 dazuschalten.Wir freuen uns erneut auf Ihre Teilnahme und auf einen regen 
 Austausch – kompakt, digital und zur besten Mittagszeit!Wer im letzten S
 emester die Werkstattgespräche verpasst hat, kann sie auf unserer Webseit
 e nachschauen.Zielgruppe: Studierende, Beschäftigte aus der Wissenschaft,
  Beschäftigte aus der Verwaltung&nbsp;
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