• seit 2021: 
  Doktorand im Arbeitsbereich Empirische Bildungsforschung (Europa-Universität Flensburg: Institut für Erziehungswissenschaften)
• 2018-2020: 
  Akademischer Mitarbeiter in den Projekten "Orientierung & Reflexion" und "Peer2Peer Beratung" im Bereich Lehre, Beratung und Forschung (Universität Hamburg: Fakultät für Erziehungswissenschaft )
• 2018-2020: 
  Erziehungs- und Bildungswissenschaft (M.A.), Schwerpunkt: Bildungstheorie und Empirische Bildungsforschung (Universität Hamburg)
• 2015-2018: 
  Erziehungs- und Bildungswissenschaft (B.A.), Nebenfach: Soziologie (Universität Hamburg)
• 2010-2013: 
  Ausbildung zum staatlich anerkannten Erzieher (FSP2 Altona, Hamburg)

• 2023:
  Wischmann, Anke; Jansen, Marvin (2023): Bildung als Balanceakt zwischen Transformation und Stabilisierung. In: Lipkina, Julia; Fuchs, Thorsten, Epp, André (Hrsg.): Bildung jenseits der Krise? Barbara Budrich.

• Bildung und soziale Ungleichheit
• Queere Perspektiven auf Erziehung und Bildung
• Qualitativ-rekonstruktive Sozialforschung

Paarbeziehungen schwuler Männer im 21. Jahrhundert: Eine qualitativ-empirische Studie über mögliche Herausforderungen und Bewältigungsstrategien