Marina Dangelat
Kontakt
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@uni-flensburg.de - Gebäude
- Gebäude Helsinki
- Raum
- HEL 115
- Straße
- Auf dem Campus 1a
- PLZ / Stadt
- 24943 Flensburg
Institutionen
- Name
- Abteilung Erziehungswissenschaft
- Funktion
- Wissenschaftliche Mitarbeiterin
Sprechstunden
Online- Sprechstunde für HeSe2020/2021
Fr: 15:00 Uhr (ab 23.10.2020)
nur nach vorherige Anmeldung per Mail an marina.dangelat@uni-flensburg.de
Veranstaltungen
| Nummer | Titel | Typ | Semester |
|---|---|---|---|
| 554003f | Schule und Gesellschaft I C - Soziale Ungleichheit und Schulerfolg II | Seminar | HeSe 2021 |
| 552004f | BA-Modul 7.2/36.2 Exemplarische Vertiefung C - Heterogenität und Bildungsgleichheit I | Seminar | HeSe 2021 |
| 552005f | BA-Modul 7.2/36.2 Exemplarische Vertiefung D - Heterogenität und Bildungsgleichheit II | Seminar | HeSe 2021 |
| 552006f | BA-Modul 7.2/36.2 Exemplarische Vertiefung E - Inklusion und Barrierefreiheit | Seminar | HeSe 2021 |
| 552009f | BA FSA 2.1 Modul 7 ALT - Heterogenität und Bildungsgleichheit IV | Seminar | HeSe 2021 |
| 554002f | Schule und Gesellschaft I B - Soziale Ungleichheit und Schulerfolg I | Seminar | HeSe 2021 |
| 552002f | BA-Modul 7.2/36.2 Exemplarische Vertiefung A - Lektüreseminar Subjekt | Seminar | HeSe 2021 |
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Dangelat, M., Grenz, F. & Thon, C. (2019). Rezension zu: Gesicht Zeigen! (2017) (Hrsg.): "Weiße können nicht rappen". Das Positionierungsspiel gegen Vorurteile und Klischees und zu: Wedl, Juliette (2018): Identitätslotto. Ein Spiel quer durchs Leben. In R. Baar, J. Hartmann & M. Kampshoff (Hrsg.), Geschlechterreflektierte Professionalisierung – Geschlecht und Professionalität in pädagogischen Berufen (Jahrbuch Frauen- und Geschlechterforschung in der Erziehungswissenschaft, Folge 15/2019, 1. Auflage, S. 183–189). Leverkusen: Verlag Barbara Budrich.
- Hof, Christiane/Fischer, Thomas/Dangelat, Marina/Alich, Vanessa (2014):
Das Weiterbildungsangebot in der Region Flensburg.
In: Hof, Christiane (Hrsg.): Weiterbildung in der Region Flensburg. Schriftenreihe der Flensburg University Press. S. 47–76.
- Fischer, Thomas/Rheinländer, Kathrin/Dangelat, Marina (2017):
Der Einfluss von Studienwahlmotiven auf den Übergang von einem Bachelor- in ein in ein Masterstudium. Vortrag auf der 82. Tagung der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF) vom 25.-27. September 2017 an der Eberhards-Karl-Universität Tübingen. - Fischer, Thomas/Rheinländer, Kathrin/Dangelat, Marina/Bach, Andreas (2017):
Berufsfeldbezug und Nutzen von Praktika in unterschiedlichen Fachkulturen. Vortrag auf der 82. Tagung der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF) vom 25.-27. September 2017 an der Eberhards-Karl-Universität Tübingen. - Rheinländer, Kathrin/Thomas Fischer/Marina Dangelat (2017):
Orientierungsmuster zu bildungswissenschaftlichen Inhalten aus der Sichtweise von Lehramtsstudierenden. Vortrag auf dem "2. Internationalen Kongress Lernen in der Praxis" vom 6. bis 8. März 2017 an der Ruhr-Universität Bochum.
- TEDS-M (CH) - TEDS-M (Teacher Education and Development Study - Mathematics) ist eine international angelegte Vergleichsstudie der IEA (International Association for the Evaluation of Educational Achievement) zur Wirksamkeit der Lehrerbildung. Der Fokus wird dabei auf die Ausbildung von Primar- und Sekundarlehrpersonen im Fach Mathematik gelegt.
Projektleitung: Prof. Dr. Dr. h.c. mult Fritz Oser und Prof. Dr. Horst Biedermann - ICILS (CH) - ICILS - International Computer and Information Literacy Study.
Projektleitung: Prof. Dr. Dr. h.c. mult Fritz Oser und Prof. Dr. Horst Biedermann - So-tun-als-ob.
Projektleitung: Prof. Dr. Roland Reichbach und Prof. Dr. Horst Biedermann - Projekt "Südtondern"- Evaluation der Vereinbarkeit von Familie und Beruf im Auftrag der Gleichstellungsbeauftragten des Amtes in Südtondern
Projektleitung: Thomas Fischer - "Chancengleichheit und Fachkräfte" Projekt der IHK Flensburg zu "Förderung der Schaffenskraft junger Menschen" und "Chancen auf dem Arbeitsmarkt"
Projektleitung: Prof. Dr. Horst Biedermann - Projekt "Übergänge in der Bildungslandschaft Flensburg. Eine qualitative Analyse zu biographischen Übergängen und ihrer institutionellen Begleitung"
Projektleitung: Prof. Dr. Bettina Dausien