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Teaching Material on Biodiversity Conservation (TMBC) Teacher’s material Plan for the lesson about Marine Protected Areas Title: Marine Protected Areas Author: Saskia Serwotka Quality Assessment: Lea
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Teaching material for the topic conservation of biodiversity (TMBC) Teacher’s material Workflow for the unit about the biodiversity of the Wadden Sea Title: The Wadden Sea Author: Stephanie Bruhn Qual
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Teaching Material on Biodiversity Conservation (TMBC) Teacher’s material Lesson plan: Tasmanian devil Title: The Tasmanian devil and the Devil Facial Tumour Disease (DFTD) Author: Morten Lamp Quality
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PowerPoint-Präsentation Herzlich Willkommen zum 3. Tag der Forschungsförderung Flensburg, 11.12.2019 10:15 Begrüßung: Prof. Dr. Jürgen Budde, Europa-Universität Flensburg DFG-Strategie der EUF – Ziele
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Arbeitsbericht Universität Flensburg Internationales Institut für Management Ehrenamtliches Engagement in Flensburg - eine repräsentative Befragung Andreas Krause & Marianne Resch Discussion Paper Nr.
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Teil A: Eintrag in das Verzeichnis der Verarbeitungstätigkeiten (Art. 30 DSGVO) (1) Bezeichnung der Verarbeitungstätigkeit Hier die Bezeichnung der Verarbeitungstätigkeit eintragen (2) Zweck der Verar
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Microsoft Word - bericht - vorlage für pdf.doc Universität Flensburg Internationales Institut für Management Schule und Wirtschaft - Verbreitung wirtschaftsbezogener Themen und Kooperationen an den sc
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Teil B: Ergänzende Angaben für die Verarbeitungsdokumentation zur Rechenschaftspflicht (1) Aufgabenverteilung der zuständigen Personen (Datenschutzmanagement) (Die Tabelle kann beliebig erweitert (Kop
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DFG-Fördermöglichkeiten . für die wissenschaftliche Karriere DFG-Förderangebote für Postdocs . Dr. Anna Böhme | 11.12.2019 | Europa-Universität Flensburg Programm 1 | Die DFG 2 | Fördermöglichkeiten d
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geläufig waren, wurden jeweils andere, leicht verständliche For- mulierungen gewählt. III: Eingewöhnung ins Gastland: Es wird die Anpassung der Expatriates an die Gastkultur erfragt, d.h. erfragt, wie gut sie [...] Vorbereitungsseminar: Die Bewertung der Nützlichkeit des Trainings wird erfragt (z.B. für die Eingewöhnung ins Gastland). Dazu wurde der entsprechende Itemkatalog weitestgehend aus dem Fragebogen des IFIM übernommen [...] jeweils mehreren Einzelaussagen erhoben wurden. Eine Skala mit neun Items wurde zur „Eingewöhnung ins Gastland“ gebildet (Teil III des Fragebogens) und umfasste die Items, die aus dem „Expatriate Adaptation