/en/english-and-american-studies/who-we-are/members-of-our-institute/limberg-holger-prof-dr/publications
VS-Verlag, 141-169. Limberg, Holger (2018). Englischunterricht in der Sekundarstufe erforschen: Das Praxissemester in Flensburg aus fachdidaktischer Sicht. In: Neuber, Nils, Paravicini, Walther & Stein, Martin
/en/romance-studies/who-we-are/lecturers/prof-dr-cordula-neis
auf das Praxissemester Französisch und Spanisch. Oberseminar (Französisch / Spanisch) am Institut für Romanistik der Universität Paderborn, Sommersemester 2015. Begleitseminar zum Praxissemester Spanisch
/en/romance-studies/who-we-are/lecturers/dr-benjamin-inal
Frankfurt am Main: Peter Lang. 163-180. [23] 2021: "Mündlichkeit und Unterrichtsreflexion im Praxissemester Spanisch. Ein Forschungsprojekt zur fachspezifischen Relationierung von Theorie und Praxis",
/en/academics/dates-and-deadlines
spraktikum BA Specialized internship (TPM III) Fachpraktikum MA Internship semester (TPM IV) Praxissemester
/en/english-and-american-studies/who-we-are/members-of-our-institute/limberg-holger-prof-dr/conferences-talks
e erforschen: Erfahrungen und Ergebnisse aus drei Jahren studentischer Forschungsaufgaben im Praxissemester" Forschendes Lernen - The Wider View. University of Münster. July 2017: " The Primary English [...] I erforschen: Erfahrungen und Ergebnisse aus zwei Jahren studentischer Forschungsaufgaben im Praxissemester ". Center for Teacher Education. European University Flensburg. February 2016: " Sprachliches