/en/erziehungswissenschaften/wer-wir-sind-1/team/tressat-michael
Deutschland und Frankreich: Bildungsprozesse und Sozialisation« 09/2006–09/2007 Studium der arabischen Sprache und Kultur, Ma'had Institut, Damaskus (Syrien) 10/2003–11/2011 Doppelstudium: Erziehungs-, Islam-
/en/english-and-american-studies/who-we-are/members-of-our-institute/former-professors/beger-anke-dr/presentations
analysis of college lectures from different disciplines" Interdisziplinäres Forschungskolloquium 'Sprache', Europa-Universität Flensburg 07/13/2017 "Variations in metaphorical conceptualizations of (romantic) [...] between four college lectures and two textbook chapters" Interdisziplinäres Forschungskolloquium 'Sprache', Universität Flensburg 09/30/2014 " Metaphors and cognition: How metaphors are used in a college [...] Beratungsgespräche und Hochschuldiskurs im Vergleich " Interdisziplinäres Forschungskolloquium 'Sprache', Universität Flensburg 10/07/2010 " Experts' language of love: Comparative analysis of conceptual
/en/english-and-american-studies/who-we-are/members-of-our-institute/former-professors/beger-anke-dr/publications
Academic Discourse: An Analysis of College Lectures from Different Disciplines (Duisburger Arbeiten zur Sprach- und Kulturwissenschaft, Band 125) . Berlin: Peter Lang.(Doctoral dissertation) 2011 ANGER, LOVE
/en/english-and-american-studies/who-we-are/members-of-our-institute/haschemi-yekani-elahe-prof-dr/talks
Talks Listen "Queer Ethics of Reading: The Archive of Slavery between Affect and Surface." Humboldt-Princeton Strategic Partnership Grant Symposium Gender, Sexuality, Queer and Trans Studies Write Bac
/en/english-and-american-studies/who-we-are/members-of-our-institute/haschemi-yekani-elahe-prof-dr/teaching
(B.A. Bildungswissenschaften, Teilstudiengang Englisch) Gothic Fiction MOODLE S (MA KSM – Kultur-Sprache-Medien) Remaking Minorities in US-American Adaptations of British TV MOODLE Winter Term 2015/16 SE [...] Gender, Sexuality and Writing in Twentieth-Century British Literature MOODLE S (MA KSM – Kultur-Sprache-Medien) Writing Slavery and Contemporary British Memorial Cultures MOODLE Winter Term 2014/15 SE
/en/english-and-american-studies/who-we-are/members-of-our-institute/jaekel-olaf-prof-dr
Words, Words, Words Proseminar Spring semester 2024 321150k Interdisziplinäres Forschungskolloquium 'Sprache' Kolloquium Spring semester 2024
/en/english-and-american-studies/who-we-are/members-of-our-institute/jaekel-olaf-prof-dr/zur-person
Anglistik und Amerikanistik am Institut für Sprache, Literatur und Medien der Universität Flensburg. 2012-2015 stellvertretender Sprecher des Instituts für Sprache, Literatur und Medien. [...] Universität Hamburg 1992 - 1998 Lehrbeauftragter für Anglistik/Linguistik am Seminar für Englische Sprache und Kultur der Universität Hamburg 1997 - 1999 Eigenverantwortliche Unterrichtstätigkeit als Stu
/en/english-and-american-studies/who-we-are/members-of-our-institute/jaekel-olaf-prof-dr/forschungsschwerkpunkte
che, Sprache der Psychologie, Sprache der Linguistik, religiöse Sprache, poetische Sprache, Unterrichtssprache Seit 2004 leitet Professor Jäkel das "Interdisziplinäre Forschungskolloquium Sprache " an
/en/english-and-american-studies/who-we-are/members-of-our-institute/jaekel-olaf-prof-dr/publikationen
anhand der Bereiche Geistestätigkeit, Wirtschaft und Wissenschaft. (Reihe "Duisburger Arbeiten zur Sprach- und Kulturwissenschaft / Duisburg Papers on Research in Language and Culture" Nr. 30, Hrsg.: Ulrich [...] Theory of Metaphor Applied to Religious Texts", in: Metaphorik.de - Online-Journal zur Metaphorik in Sprache, Literatur, Medien 02/2002: 20-42. 2002 "Questions of Life and Death: Denotational Boundary Disputes" [...] Metaphorik geistiger Tätigkeiten", in: Bernd Spillner (Hg.), Forum Angewandte Linguistik Bd. 18, Sprache und Politik. Frankfurt a. M./Bern/New York/Paris: Peter Lang, 168-169. 1989 "'Der handgreifliche
/en/english-and-american-studies/who-we-are/members-of-our-institute/jaekel-olaf-prof-dr/publikationen/sokratisches-textgespraech
fremdsprachliche Förderung gerichtet [...]. Insofern ist das Buch integrativ angelegt: Es verbindet Sprach-, Literatur- und Kulturdidaktik. [...] Die behutsam lenkende, aber auf Ergebnisse zielende Gesprächsform