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htungen, Bonn 2016. 6 C3 28 6 22 21 % 16 5 11 31 % 10 2 8 20 % C2 3 0 3 0 % 1 0 1 0 % 1 0 1 0 % W3 9 2 7 22 % 27 5 22 19 % 44 17 27 39 % W2 4 1 3 25 % 9 3 6 33 % 21 10 11 48 % C4-W2 61 10 51 16 % 63 14 [...] 348-355. 7 15 3 0 3 0 % 3 0 3 0 % 3 0 3 0 % 14 13 5 8 38 % 17 6 11 35 % 14 4 10 29 % 13 (incl. Ü) 19 8 11 42 % 35 17 18 49 % 59 31 28 53 % gesamt 35 13 22 37 % 55 23 32 42 % 76 35 41 46 % Tab. 3 EUF - Wis [...] Misserfolge / Fehleinschätzungen 3. Aktuelle empirische Befunde und Ableitung von Gleichstellungszielen 3.1. Aktuelle Befunde 3.2. Ableitung von Gleichstellungszielen 4. Zielsetzung 2019-2025, prioritäre
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Änderungen) 3.3. Modulhandbuch 3.4. Lernzielmatrix 3.5. Diploma Supplement (Muster) 3.6. Transcript of Records (Beispiel) 3.7. Zeugnis 3.8. Verbleibe- und Schwundquote 3.9. KOAB-Berichte 3.10. Personalhandbuch [...] Änderungen) 3.3. Modulhandbuch 3.4. Lernzielmatrix 3.5. Diploma Supplement (Muster) 3.6. Transcript of Records (Beispiel) 3.7. Zeugnis 3.8. Verbleibe- und Schwundquote 3.9. KOAB-Berichte 3.10. Personalhandbuch [...] (Muster) 3.6. Transcript of Records (Beispiel) 3.7. Zeugnis 3.8. Verbleibe- und Schwundquote 3.9. KOAB-Berichte 4 3.10. Personalhandbuch 3.11. Kooperationsvertrag 3.12. Evaluationssatzung 3.13. Studi