fileadmin/content/institute/anglistik/dokumente/downloads/jaekel-projektarbeit-wise-2016-17.pdf
--------- (2003a) Wie Metaphern Wissen schaffen: Die kognitive Metapherntheorie und ihre Anwendung in Modell-Analysen der Diskursbereiche Geistestätigkeit, Wirtschaft, Wissenschaft und Religion. Hamburg: Dr [...] Fremdsprachenunterricht. Phillips-Universität Marburg. Jäkel, Olaf (2001) Sokratisches Textgespräch: Ein Modell zur schülerorientierten Gedicht- interpretation im Englischunterricht mit Fortgeschrittenen. Frankfurt
fileadmin/content/abteilungen/marketing/dokumente/pdfs/gewissen.pdf
Bedeutung der subjektiven Bewertung durch die Akteure: „[...] a good model in game theory has to be realistic in the sense that it provides a model for the perception of real life social phenomena. It should [...] . . . . . . . . . . . . . . . . . .......... 2 1 Einleitung Kaum ein anderes spieltheoretisches Modell hat in den vergangenen Jahrzehnten ähnliche Aufmerksamkeit erlangt wie das Gefangenendilemma. Das [...] er 1 Spieler 2 mit T > R > P > S Von Beginn an war das Gefangenendilemma nicht nur theoretisches Modell, sondern zugleich Gegenstand experimenteller Untersuchungen. Diese Experi- mente hatten bei allen
fileadmin/content/studiengaenge/ksm/dokumente/module2-5/details-on-the-framing-of-the-graded-module-examinations-in-the-modules-2-3-english-2024.pdf
exams in modules 2 and 3 Prüfungsordnung 2023 o From the seminar context "Soziokultur des Wohnens", model making, a construction project folder or a mood board on interior design are suitable, for example
fileadmin/content/abteilungen/industrial/dokumente/downloads/veroeffentlichungen/forschungsergebnisse/forschungsergebnisse-9-enfk2020-20190521-final.pdf
lung verwendet das Modell zur Ein- satzoptimierung ökonomische Daten, die unter anderem Kosten und Preise für elektrische Energie und Heizwärme beinhalten. Zudem erlaubt das Modell eine flexible Einbindung [...] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27 3.4 Struktureller Aufbau des Modells des zukünftigen Energieversorgungssystems . . . . 28 5.1 Struktureller Aufbau des techno-ökonomischen [...] NdaV . . . . . . . . . . . Netz der allgemeinen Versorgung oemof . . . . . . . . . . Open Energy Modelling Framework ORC . . . . . . . . . . . . Organic-Rankine-Cycle PtH . . . . . . . . . . . . . Power-to-Heat
fileadmin/content/zentren/ices/dokumente/newsletter/newsletter-08.pdf
durch „Förderer“ (Modell mit Weiterleitung), 2. Durchführung eigener Projekte der kulturellen Bildung als federführender Partner in lokalen Bündnissen für Bildung durch „Initiativen“ (Modell ohne Weiterleitung) [...] movement for severely disabled people in Europe: How citizens’ rights challenge the European social model (details). 07.10.21 Hedwig Wagner & Tobias Nanz Prof. + Post-Doc Europäische Medienwissenschaften
/en/ices/forschung/ices-research-school/affiliated-researchers/ices-research-school
against this background. A central idea discussed here is the concept of the European teacher as a model the EU is striving to create through the internationalisation of and by infusing a global and European
fileadmin/content/projekte/vinorhm/dokumente/etc/ggsg-abstract-langerlittybosse-neuenarrativedersprachgeschichtsschreibung.pdf
Cambridge: Cambridge University Press. Reichmann, Oskar. 2019. Das nationale und das europäische Modell in der Sprachgeschichtsschreibung des Deutschen. Vol. 8. Walter de Gruyter. Wright, Laura. 1997.
fileadmin/content/institute/anglistik/dokumente/pdfs/jaekel/jakel-costellazioni-vii-lg-1-veroeffentlichungen.pdf
s displayed in the lexical patterns or usage are then taken as indicators of different cognitive models or construals. That it is particularly worthwhile for cognitive linguists to revisit the almost forgotten [...] unfitting as in the more likely reading discussed above, and just as mistakenly transferred from her L1 model of German so, which can be deictic. As indicated alternatively in figure 6, the proper English rendering
fileadmin/content/zentren/ices/bilder/veranstaltungen/praesentation-info-session-funding-opportunities-scholars-at-risk.pdf
degree) Project duration: up to 24 months; an extension of up to 12 months within a co-financing model is possible. Requirements • a residence status in the context of an asylum procedure within the EU
fileadmin/content/zentren/ices/bilder/veranstaltungen/2023-info-scholars-at-risk-flensburg-university.pdf