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AT Bericht HS Studiengang 201x xx xx ASIIN-Akkreditierungsbericht Masterstudiengang Energie- und Umweltmanagement an der Europa Universität Flensburg Stand: 28.09.2018 2 Inhaltsverzeichnis A Zum Akkre
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York/Wien: Peter Lang. Hellwig, Karlheinz (2005) Bildung durch Literatur: Individuelles Sinnverstehen fremdsprachiger Texte. Frankfurt a.M./Berlin/Bern/Bruxelles/New York/ Oxford/Wien: Peter Lang. Heuer, Helmut [...] flüstern was, einige wissen offenbar nicht, was zu tun 192 ist. L hilft einem Paar vorne, ziemlich lang. Steigende Unruhe.] 193 S: Apple! Hatt ich schon gesagt! 194 [L geht durch die Reihe, hilft einzelnen [...] wieder etwas vom dort liegenden Konzept abzulesen. Immer 52 wieder entstehen so unnatürliche, quälend lange Pausen.] 53 L: Mr Kelly stands on the sidewalk. And he wants to go to the sports 54 centre. 55 S:
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die 4219 Formen ‘us’ und ‘them’ bekannt sind. Die Schüler kennen 4220 die Formen, haben sie jedoch lange nicht gebraucht.] 4221 L. Well, look here. Richard and I, or we could say for 4222 Richard and I, [...] 19756 Das sind diese leicht gelblich-braunen Anzüge… [äh] 19757 sehr oft trägt man im Sommer hier lange Hosen, die 19758 gelblich-braun sind; sehr oft getragen von Offizieren 19759 in … [äh] … britischen [...] die Bücher 20314 zu, damit das ganz klar ist, und nur die Fragenden, ihr 20315 habt das Zeug nun lange genug durchgekaut. All 20316 right, go on, sir. 20317 S. Where was he brought to? 20318 L. Who? 20319
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