/en/erziehungswissenschaften/wer-wir-sind-1/team/wischmann-anke-prof-dr
Anke (2021, i. E.): Bildung als relationaler Prozess. In: Koller, Hans-Christoph/Sanders, Olaf (Hrsg.): Festschrift für Rainer Kokemohr. Wischmann, Anke (2021, i. E.): Kritik als Haltung in der Pädagogik [...] t_und_verunsicherung.html Wischmann, Anke (2021): Anerkennung als ambivalente Notwendigkeit in der Adoleszenz. Erscheint in: Deinet et al. (Hrsg.): Handbuch Offene Kinder- und Jugendarbeit. Springer VS [...] DGfE: Kritik als Selbstanspruch qualitativer Bildung- und Biografieforschung? Koblenz, September 2018, Jahrestagung der Kommission Qualitative Bildungs- und Biografieforschung der DGfE: Kritik als Selbstanspruch
/en/soziologie/wer-wir-sind/das-team/vincent-gengnagel
Le gouvernement européen des mobilités internationales / Das Regieren internationaler Mobilität. Deutsch-französische Workshop-Reihe, Centre Marc Bloch Berlin , 27.02.–28.02.2020. Die imaginierte Transformation [...] September 2019. Ad-hoc-Group "Für eine reflexive und relationale Soziologie der Soziologie: Die deutsche Soziologie im internationalen Vergleich", organized with a collective of German field analysts, [...] Global Perspective, 1800-2010 , University of Tübingen, 11.-13. September 2014. Das Feld der Macht als gesellschaftstheoretische Herausforderung. Talk at the colloquium celebrating Richard Münch‘s retirement
/en/department-of-human-resources-and-organization/who-we-are/persons/head-of-department/thomas-behrends
sowie dem Verlauf organisationaler Lern- und Veränderungsprozesse. Prof. Dr. Behrends ist als Gutachter für die Deutsche Forschungsgemeinschaft, den Jubiläumsfonds der Oesterreichischen Nationalbank sowie für
/en/soziologie/wer-wir-sind/das-team/soeren-carlson
Magdeburg, 03/2021 2020 "Symbolische Grenzen und die Konstruktion hochqualifizierter Migrant*innen als Gruppe. Eine qualitative Analyse anhand des Berliner Stadtmagazins ‚Exberliner‘", 40th Conference of
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/en/soziologie/wer-wir-sind/das-team/stefan-wallaschek
Ryan: Kapitalismus als Moral. In: Blätter für deutsche und internationale Politik , 57 (10), 9-13. Wallaschek, Stefan (2012): Der militärisch-universitäre Komplex. In: Blätter für deutsche und internationale [...] Opladen: Barbara Budrich , 81-94. Herder, Janosik & Wallaschek, Stefan (2015): Das Weltsozialforum – mehr als nur ein globalisierungskritischer Akteur? Subversive und kosmopolitische Perspektiven. In: Scholz, [...] Non-peer reviewed articles Wallaschek, Stefan (2020): Irland: Mit links zur Einheit? In: Blätter für deutsche und internationale Politik , 66 (4), 25-28. Wallaschek, Stefan (2019): Europawahl 2019: Ende oder
/en/ices/about-us/people/scientific-staff/stefan-wallaschek
Ryan: Kapitalismus als Moral. In: Blätter für deutsche und internationale Politik , 57 (10), 9-13. Wallaschek, Stefan (2012): Der militärisch-universitäre Komplex. In: Blätter für deutsche und internationale [...] Opladen: Barbara Budrich , 81-94. Herder, Janosik & Wallaschek, Stefan (2015): Das Weltsozialforum – mehr als nur ein globalisierungskritischer Akteur? Subversive und kosmopolitische Perspektiven. In: Scholz, [...] Non-peer reviewed articles Wallaschek, Stefan (2020): Irland: Mit links zur Einheit? In: Blätter für deutsche und internationale Politik , 66 (4), 25-28. Wallaschek, Stefan (2019): Europawahl 2019: Ende oder
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/en/germanistik/wer-wir-sind/alle-lehrenden/professorinnen-und-professoren/roessler-reto
udium ›Deutsch als Fremdsprache‹ [› mit Auszeichnung ‹]. [2004 – 2011] Studium der Germanistik und Philosophie an der Universität Trier sowie des Zusatzstudiengangs › Deutsch als Fremdsprache‹ Positions [...] Lehrbeauftragter der Abteilung Deutsch als Fremdsprache der Germanistik an der Universität Trier, Lehrveranstaltungen für ERASMUS-Studierende, u.a. Intensivkurs Deutsch (B1/B2) (2008, 2009) E-Learning [...] Dominik Zink) Abstract 4) Arbeitsgruppe BorderComplexities (eine deutsch-französisch-luxemburgische Workshopreihe; gefördert von der Deutsch-Französischen Hochschule ; 2019-2022) Website der Arbeitsgruppe
/en/department-of-german-as-a-foreign-language/who-we-are/persons/romano-sarah
Koordinatorin des DaZ-Studienmoduls am Institut für Deutsch als Zweit- und Fremdsprache 11/2010 – 12/2010 Volkshochschule Bochum, Dozentin für Deutsch als Zweitsprache 01/2008 – 11/2010 Auslandskorrespon [...] für Deutsch als Zweitsprache 07/2008 – 08/2008 Ruhr-Universität Bochum, Studentische Mitarbeiterin im Projekt "Mosaik der Welt", Kunsthistorisches Institut 10/2006 – 04/2008 Zusatzstudium "Deutsch als [...] Putjata, Galina; Olfert, Helena & Romano, Sarah (2016): Mehrsprachigkeit als Kapital – Möglichkeiten und Grenzen des Moduls "Deutsch für Schülerinnen und Schüler mit Zuwanderungsgeschichte" in Nordrhein-Westfalen
/en/erziehungswissenschaften/wer-wir-sind-1/team/rademacher-sandra-prof-dr
S. 69-74 Erziehungswissenschaft als Bildungsforschung? Zwei Erklärungsversuche und eine programmatische Skizze zur empirischen Erforschung von Erziehungsphänomenen als Gegenvorschlag, in: Andrea Kleeb [...] Perspektiven und Analysen, Wiesbaden, 2013, S. 65-77 Kulturvergleich als Möglichkeit der Kontrastierung. Pädagogische Berufskulturen im deutsch-amerikanischen Vergleich, in: Merle Hummrich/Sandra Rademacher [...] Universität Potsdam (Titel der Dissertation: "Der erste Schultag. Pädagogische Berufskulturen im deutsch-amerikanischen Vergleich") 2007-2008 wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Technischen Universität
/en/powi/wer-wir-sind/professor/prof-dr-uwe-puetter
fellow speaker of the 'Sprecher/innen'-team of the 'Arbeitskreis Integrationsforschung' of the 'Deutsche Vereinigung für Politikwissenschaft' (AKI-DVPW) - the working group on European integration research
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