fileadmin/content/projekte/tmeuf/unterrichtsmaterialien/um.hayri.fischtreppe/englisch/the-story-of-salmo.pdf
Teaching Material on Biodiversity Conservation (TMBC) Title: The story of Salmo Author: Hayri Islak Quality Assurance: Carsten Hobohm (UF) Level: Primary school Type of material: Story with subsequent
fileadmin/content/projekte/tmeuf/unterrichtsmaterialien/um.siewerts.-nutz-und-haustierrassen/englisch/2.-information.geh.activity.pdf
The Conservation of endangered Breeds of Farm Animals in Germany Society for the Conservation of old and endangered Livestock Breeds in Germany (GEH) The conservation of endangered breeds of farm anim
fileadmin/content/projekte/tmeuf/unterrichtsmaterialien/um.siewerts.-nutz-und-haustierrassen/englisch/3.-the-endangered-livestock-breeds-of-2006.pdf
The Endangered Livestock Breeds of 2006 The German Saddle Pig Translated by Monica Ozdemir Henrik Sommer (German language) Press release on the endangered livestock breed of the year 2006 The German s
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tentacles limestone skeleton stomach mouth name: date: Who am I? Now you can take a closer look at me: Hello, I am a coral. There are many different species of us all over the world. I am a stony cora
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(o.A., 2007) name: date: The coral reef Read the worksheets carefully and fill in your route card. Who am I? _____________________ Do you think that I am an animal or a plant? ____________________ Dra
fileadmin/content/projekte/tmeuf/unterrichtsmaterialien/um.lautz.korallenriffe/englisch/teacher.pdf
Teaching material: coral reef Author: David Lautz School: secondary school Type of material: information material + route card, PowerPoint-presentation, infor- mation for teachers Goal: To get to know
fileadmin/content/projekte/tmeuf/unterrichtsmaterialien/um.bublitz.schwarzlanguren/englisch/2-johanna-s-story.pdf
Rotation activity 1: the animal Hi kids, my name is Johanna. I am a Delacour’s langur. This is a very tricky name and that’s why people also call me panda langur. Do you know what kind of an animal I
fileadmin/content/projekte/tmeuf/unterrichtsmaterialien/um.otzen.flederma-use/englisch/shadows-in-the-night.pdf
Teaching Material on Biodiversity Conservation (TMBC) Titel: Shadow in the night Author: Heye Otzen Quality Assessment: Carsten Hobohm (UF) Level: primary school Type of material: Story, questions to
fileadmin/content/projekte/tmeuf/unterrichtsmaterialien/um.clausen.gru-nesband/englisch/deckblatt-gruenes-band-green-belt.pdf
Unterrichtsmaterial zum Thema Erhaltung der Biodiversität (TMBC) Titel: Das Grüne Band Deutschland Autor: Gunnar Clausen Qualitätssicherung: Carsten Hobohm (UF) Stufe: Sekundarstufe I Art des Material
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zugelassen. Dadurch wird die Risikobereitschaft der Spieler explizit modellierbar. Dies ist von Relevanz, da bei gleichem Erwartungswert die kooperative Alternative auch für gewissenhafte Spieler die größere [...] zwar unabhängig davon, ob sie tatsächlich eine bedingt kooperative Strategie verfolgen oder nicht. Da per Definition P > S gilt, sind gewissenlose Präferenzen (η < η**) immer evolutionär stabil. Die Existenz [...] bleibt jedoch unklar, auf welche Art und Weise die Vorhersage des Verhaltens der Mitspieler erfolgt, da sich die Kombination von verbaler und non-verbaler Kommunikation analytisch als zu komplex erweist