http://www.science-story-telling.eu/fileadmin/content/projekte/storytelling/hintergruende/hintergrund-deu/hintergrund-energie-de.pdf
Prescott Joule, kann in dieser Liste neben Robert Mayer als eine der zentralen Figuren gesehen werden, da er derjenige war, der den expe-rimentellen Beleg für die Existenz des mechanischen Wärmeäquivalent [...] und seine Arbeit über Wärme Rumfords Arbeit über die Wärme deckt einen großen Forschungsbereich ab, da er etwa 25 Jahre an diesem Thema gearbeitet hatte. Seine ersten Forschungen über Wärme stellte er in [...] Ku- gel erhitzte, als durch eine Zündung des Pulvers ohne Geschoss. Dies war zumindest erstaunlich, da nach seinem Verständnis die Pulverdämpfe durch die Kugel länger in der Kanone blieben und somit mehr
http://www.science-story-telling.eu/fileadmin/content/projekte/storytelling/didaktik/didaktisch-eng/en-la-thompson-cannons.pdf
Biography: Sir Benjamin Thompson, Count Rumford Student’s Learning Activities (Rumford and calorics) 1 Storytelling Teaching Model: http://science-story-telling.eu Student’s Learning Activities (Rumfo
http://www.science-story-telling.eu/fileadmin/content/projekte/storytelling/zip/zip-eng/rumford.zip
online: http://www.jstor.org/stable/10.1086/657478 links.pdf http://www.youtube.com/watch?v=VvadfdDtfDA&- http://cetera.home.pl/SATM/EN/caloric/
http://www.science-story-telling.eu/fileadmin/content/projekte/storytelling/hintergruende/hintergrund-pol/hintergrund-energie-pl.pdf
Tło historyczne: Energia 1 Storytelling Teaching Model: wiki.science-stories.org Tło historyczne: Energia Wstęp Z edukacyjnego punktu widzenia, można wyróżnić trzy aspekty, które są istotne w odniesie
http://www.science-story-telling.eu/fileadmin/content/projekte/storytelling/geschichten/geschichten-eng/demokrit-story-gb.pdf
Laughing Philosophy 1 Storytelling Teaching Model: http://science-story-telling.eu Laughing Philosophy Plato was walking home, it was a hot afternoon, and he just wanted to get back into the cool spac
http://www.science-story-telling.eu/fileadmin/content/projekte/storytelling/biografien/biografien-eng/democritus-biografie-gb.pdf
Biography: Democritus 1 Storytelling Teaching Model: wiki.science-stories.org Biography: Democritus Democritus (460 – 370 BC) was a Greek philosopher and thinker. Known as the “laughing philosopher,”
http://www.science-story-telling.eu/fileadmin/content/projekte/storytelling/zip/zip-eng/democritus.zip
Biography_Democritus_ENG.pdf Biography: Democritus 1 Storytelling Teaching Model: wiki.science-stories.org Biography: Democritus Democritus (460 – 370 BC) was a Greek philosopher and thinker. Known as
http://www.science-story-telling.eu/fileadmin/content/projekte/storytelling/geschichten/geschichten-pol/mouchot-story-pl.pdf
Dusza Energii Słonecznej: Augustin Mouchot 1 Storytelling Teaching Model: http://science-story-telling.eu Dusza Energii Słonecznej: Augustyn Mouchot Nasza historia zaczyna się w typowy, zimowy, styczn
http://www.science-story-telling.eu/fileadmin/content/projekte/storytelling/biografien/biografien-pol/mouchot-biografie-pl.pdf
wypełnionym wo- 2 Biografia: Augustyn Bernard Mouchot Storytelling Teaching Model: wiki.science-stories.org dą, otoczonym szkłem, który był wystawiony na ciepło słoneczne aż do momentu zagotowania wo- dy. Para
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scholarship fund. One of the first students who received it was J. J. Thompson. The atomic mass unit (Da) was named in Dalton’s honor. References: Fierz-Dawid, H. E. (1958). Historia rozwoju chemii. Warsza-