fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/satzungen/weitere-satzungen/go-senat-20230427.pdf
Kreise seiner Mitglieder in getrennten Wahlgängen zunächst seine Vorsitzende oder seinen Vorsitzenden, da- nach eine Stellvertreterin oder einen Stellvertre- ter. Der Vorsitzenden / die Vorsitzende beruft [...] gestellt werden. (2) Zu einem Geschäftsordnungsantrag erteilt die oder der Vorsitzende vorrangig das Wort. Da- nach ist nur noch eine Gegenrede zulässig. (3) Zur Geschäftsordnung darf die einzelne Rednerin oder [...] der Senatssitzung erfolgen, in der der betreffende Ta- gesordnungspunkt behandelt wird oder in der da- rauffolgenden Senatssitzung. Im letzteren Fall muss die Abgabe der persönlichen Erklärung bin- nen
fileadmin/content/institute/anglistik/dokumente/projekte/flecc-online-version.pdf
242 S: Weil wir da immer auf'm Campingplatz sind. 243 S: Weil ich da immer die ganze Nacht aufbleiben darf. 244 L: Die ganze Nacht? Wir erfahrn ja interessante Sachen hier! 245 S: Friday. Da kann ich meistens [...] pocket book rausnehmt. Ich hab da nämlich beim Kopieren einen 270 Fehler gemacht, da ist so'n schwarzer Streifen drin. 271 Nehmt ihr bitte einen Bleistift und schreibt die Namen da nach. 272 [Stillarbeit] 273 [...] Saturday? 233 L: Why? 234 S: Weil ich da ausschlafen darf. 235 L: Anna, what's your favourite day? 236 S: Friday. 237 L: Why? 238 S: [unverständlich] 239 S: Und weil wir da meistens keine Hausaufgaben aufhaben
fileadmin/content/institute/iim/dokumente/forschung/discussion-papers/03-discussion-paper-iim-krause.pdf
4 delt? Wirtschaftsbezogene Maßnahmen und Kooperationen werden im folgenden als sinnvoll erachtet, da sie Schülern berufliche Perspektiven eröffnen, auf Anforderungen aus der Arbeits- welt vorbereiten [...] Schwarz, 2002). Die Bestandsaufnahme konzentrierte sich auf Gymnasien und Gesamtschulen. Dies liegt nahe, da insbesondere den Gymnasien vorgeworfen wird, ihr Bildungsideal behindere zum einen die Öffnung gegenüber [...] Qualität der einzelnen Maßnahmen kann im Rahmen dieser Untersuchung keine Aussa- ge getroffen werden, da der Fragebogen nicht für eine Evaluation der Maßnahmen ausgerichtet war. So kann beispielsweise nicht
fileadmin/content/portal/die-universitaet/bilder/hochschulrat/europa-preis/2018-jensen/2018-05-14-flensburger-tageblatt-preis-der-europa-uni-an-carsten-jensen.pdf
seine Geld- kiste klammert, sie mitneh- men will. Schon triumphiert geifernd de Düvel (Harald Sassen). Da erklingt fern in überir- discher Zartheit das gesun- gene Vaterunser. Engels- gleich erscheinen die
fileadmin/content/abteilungen/organisationspsychologie/dokumente/downloads/menschorgfs22.pdf
meines Erachtens nach nicht relevante Dinge zu häufig erwähnt. Es ist schwer Lernzettel anzufertigen da zu viel Inhalt besprochen wird Weniger Inhalt Zu viele Folien, die zu schnell besprochen werden anderer [...] Kommentar: Es doppelt sich viel mit dem HR Kurs, mMn kann HR aus dem Modulkatalog gestrichen werden, da das meiste in A&O behandelt wird die Masse an Informationen eingegrenzt wäre. Es erscheint mir doch
/en/academics/student-services/admission-and-enrollment/application-process/apply-bachelor/ba-transcultural-european-studies
are excluded from the selection procedure. The following certificates are recognised equally: C1: TestDaF TND level 4 (with level 4 in all sub-tests), Goethe-Zertifikat C1, DSH 2 (≥67%): Level C1, DSD II: [...] Goethe-Institut "Deutsche Sprachprüfung II" of the Sprachen- und Dolmetscher-Institut München. B2: TestDaF TND Level 4, Goethe-Zertifikat B2, DSH 1 (≥57%): Level B2, DSD 2: Level B2 as well as TELC B2. The
fileadmin/content/institute/iim/dokumente/forschung/discussion-papers/06-discussion-paper-iim-pauls.pdf
auf deutsche Studierende. Die Übertragbarkeit solcher Ergebnis- se auf Expatriates ist zu bezweifeln, da Studenten von bestimmten Schwierigkeiten des Berufsall- tags in der Regel nicht betroffen sind (Umgang [...] Probleme für Mitausreisende, etc.). Der Befragungszeitpunkt der Studie ist zudem nicht unprob- lematisch, da viele Menschen dazu neigen, ihren Aufenthalt nach der Rückkehr anders zu bewer- ten als während des [...] ifisch didaktisch, kulturallgemein erfah- rungsorientiert, kulturspezifisch erfahrungsorientiert). Da nicht davon auszugehen war, dass den Expatriates diese Benennungen geläufig waren, wurden jeweils andere
fileadmin/content/institute/anglistik/dokumente/projekte/dohcce-online.pdf
7872 L. I don’t … 7873 S. Ach ja, da sind we! I don’t … 7874 L. know…I don’t know … 7875 S. /knəf/ 7876 L. No /knəf/ … I don’t know … 7877 S. Da steht aber ‘n K. 7878 S. Da steht aber /knəf/ 7879 L. You can’t [...] 2336 L. Hast du noch ’ne Entschuldigung … Two letters come 2337 on. 2338 S. Da hamse noch einen. 2339 L. Ja, good. 2340 S Da hamse doch’n Brief … [der Rest ist unverständlich] 2341 L. So, ok. Postman, [...] 4400 S. Sue us ….. usually helps her mother in /ðə/ afternoon 4401 … in the afternoon … 4402 [die Schülerin verbessert sofort ihren Aussprachefehler 4403 /ðə/ vor anlautendem Vokal] 4404 S. … but thi… this
fileadmin/content/seminare/evangelische-und-katholische-theologie/dokumente/downloads/graduiertenkolleg-in-den-startloechern-versoehnung-lernen-in-flensburg-id29252357-1-.pdf
betrifft. Prof. Udo Steinbach formulierte es jüngst auf dem Flensburger Campus noch schärfer: „Was uns da anbrennt, fällt uns in fünf oder zehn Jahren schwerst auf die Füße.“ EUROPA-UNIVERSITÄT FLENSBURG
fileadmin/content/projekte/praxeologie/bilder/grafiken/programm-tagung-praxeologie-160116.pdf
rsität Frankfurt am Main Un/Doing Privacy? - Kreisgespräche in der Sekundarstufe I. Prof. Dr. Hed- da Bennewitz | Dr. Michael Hecht | Technische Universität Dresden Konstruktionen von Leistungsdifferenz