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fileadmin/content/portal/international/dokumente/incomings/eus-course-description/m.a.po2019-eus-module-8.pdf
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Grundschule-Studienplan-2015 PO 2015 M.ED. LEHRAMT AN GRUNDSCHULEN: TEILSTUDIENGANG ENGLISCH 1. Sem Modul 1: TEFL in Primary School: Playful English Teaching HS TEFL Grundschulenglisch (5 LP) 2. Sem Modul
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of doubt regarding admission issues relating to points 1.) and 2.) will be decided by the Admissions Committee (contact via Dr. Sibylle Machat). 1.1 Required application materials (please submit all of the [...] placement into the applied-for advanced semester. 2.1 Required application documents for advanced-semester admission In addition to the documents listed in 1.1.a above, applicants for admission to an advanced [...] any admission restrictions. Application deadlines: 1. for German applicants and nationals from member states of the European Union 15.05. — 15.07. (1st and 3rd semester in the autumn semester) 01.12. —
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nicht n=6 mw=1,3 md=1,0 s=0,5 2.6) Kommunikation mit dem*der Lehrenden außerhalb der Veranstaltung war in Echtzeit möglich (es gab Präsenzsprechstunde, regelmäßig gar nicht n=6 mw=2,2 md=2,0 s=1,0 2.7) Ko [...] Methodisch4. Methodisch 4.1) Im Zuge dieser Lehrveranstaltung hätte ich mir mehr methodische Anleitung zu den Inhalten gewünscht. trifft gar nicht zu trifft völlig zu n=7 mw=3,7 md=4,0 s=1,1 4.2) Ich habe meine [...] mw=3,0 md=3,0 s=1,5 7.2) Infolge dieser Lehrveranstaltung bin ich besser in der Lage, praxisrelevante Information zu finden. trifft gar nicht zu trifft völlig zu n=7 mw=3,1 md=3,0 s=1,2 7.3) In dieser
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fileadmin/content/abteilungen/organisationspsychologie/dokumente/downloads/madhs-1718.pdf
n=17 mw=4,1 md=5,0 s=1,1 Ich habe mich über das von der Lehrveranstaltungsleitung Geforderte hinaus mit den Lehrveranstaltungsinhalten beschäftigt. gar nicht sehr häufig n=12 mw=3,1 md=3,5 s=1,4 Im Zuge [...] mw=3,3 md=3,0 s=1,1 Aufgrund dieser Lehrveranstaltung kann ich behandelte komplizierte Sachverhalte anschaulich darstellen. trifft gar nicht zu trifft völlig zu n=18 mw=3,3 md=3,5 s=1,1 Ich kann aufgrund [...] 8 md=4,0 s=1,1 Mit dem Ergebnis der Arbeitsgruppe im Rahmen dieser Lehrveranstaltung kann ich mich voll und ganz identifizieren. trifft gar nicht zu trifft völlig zu n=15 mw=3,9 md=4,0 s=1,3 Infolge der
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http://www.science-story-telling.eu/fileadmin/content/projekte/storytelling/didaktik/didaktisch-eng/mariecurie-didaktik-gb.pdf
Rizaki and Panagiotis Kokkotas with the support by the European Commission (Project 518094-LLP-1-2011-1-GR-COMENIUS- CMP) and the NKUA of Greece. This publication reflects the views only of the authors [...] Count Rumford Suggestions to Teachers (Marie Sklodowska-Curie: Discover of two radioactive elements) 1 Storytelling Teaching Model: http://science-story-telling.eu Suggestions to Teachers (Marie Sklodow [...] Discover of two radioactive elements) Expected results After the lesson, the students are expected to: 1. Locate the Curie’s contribution to the development of science, based on the narration as well as the
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http://www.science-story-telling.eu/fileadmin/content/projekte/storytelling/didaktik/didaktisch-pol/mariecurie-didaktik-pl.pdf
Teaching Model: wiki.science-stories.org przy wsparciu Komisji Europejskiej (projekt nr 518094-LLP-1-2011-1-GR-COMENIUS-CMP) i Polskiego Stowarzyszenia Nauczycieli Przedmiotów Przyrodniczych. Publikacja [...] Biography: Johann Heinrich Lambert Scenariusz zajęć: Maria Skłodowska-Curie 1 Storytelling Teaching Model: wiki.science-stories.org © 2012, S@TM Research Group 2 Scenariusz zajęć: Maria Skłodowska-Curie
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http://www.science-story-telling.eu/fileadmin/content/projekte/storytelling/geschichten/geschichten-eng/mariecurie-story-gb.pdf
Biography: Sir Benjamin Thompson, Count Rumford Outstanding Maria and radioactivity 1 Storytelling Teaching Model: http://science-story-telling.eu 2 Outstanding Maria and radioactivity Storytelling Teaching
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http://www.science-story-telling.eu/fileadmin/content/projekte/storytelling/geschichten/geschichten-pol/mariecurie-story-pl.pdf
Józefinę Turło & Katarzynę Przegietkę przy wsparciu Komisji Europejskiej (projekt nr 518094-LLP- 1-2011-1-GR-COMENIUS-CMP) i Polskiego Stowarzyszenia Nauczycieli Przedmiotów Przyrodniczych. Publikacja [...] Niezwykła Maria i promieniotwórczość 1 Storytelling Teaching Model: http://science-story-telling.eu Niezwykła Maria i promieniotwórczość Zbliża się koniec XIX. stulecia. Okres ten nie jest dla Polski pomyślny [...] doświadczenia przyrodnicze z użyciem przyrządów naukowych, starając się uzyskać prawidłowe wyniki.” P1. Czy będąc na miejscu Marii zdecydował(a)byś się wyjechać na studia za granicę? Odpowiedź uzasadnij
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