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1. Vom Spielzeug zur Industrieanwendung – Maker-Boards im Lichte gewerblich-technischer Facharbeit

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   , .; , . (2020): Vom Spielzeug zur Industrieanwendung – Maker-Boards im Lichte gewerblich-technischer Facharbeit. <i>In: lernen & lehren, 35. Jg.</i> (Heft 140), S. 169-174.

2. E-Learning als zentrale Herausforderung in der Pandemie

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   , .; , . (2021): E-Learning als zentrale Herausforderung in der Pandemie. <i>In: lernen & lehren, 36. Jg.</i> (Heft 142), S. 49-54.

3. Planung, Durchführung und Reflexion von digitalem Unterricht im Praxissemester an der TU Berlin

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   Lohse, C.; , . (2021): Planung, Durchführung und Reflexion von digitalem Unterricht im Praxissemester an der TU Berlin. <i>In: lernen & lehren, 36. Jg.</i> (Heft 142), S. NN. (In print)

4. lernen & lehren

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   , .; , .; Jenewein, K.; Spöttl, G. (Hrsg.): <i>lernen & lehren. Elektrotechnik - Informationstechnik - Metalltechnik - Fahrzeugtechnik.</i> : .

5. Theoretische Annäherung an eine Didaktik der beruflichen Fachrichtung Informationstechnik/Informatik

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   , . (2020): Theoretische Annäherung an eine Didaktik der beruflichen Fachrichtung Informationstechnik/Informatik. In: , . (Hrsg.): <i> Didaktik der beruflichen Fachrichtung Informationstechnik/Informatik. Band 1: Theoriebildung. </i> Perspektiven auf Berufsbildung, Arbeit und Technik, Band 1. Berlin u. a.: Peter Lang, S. 21 - 35.

6. Außerunterrichtliche Handlungsfelder von IT-Lehrkräften

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   Rasch, F.; , . (2020): Außerunterrichtliche Handlungsfelder von IT-Lehrkräften. In: , . (Hrsg.): <i> Didaktik der beruflichen Fachrichtung Informationstechnik/Informatik. Band 1: Theoriebildung. </i> Perspektiven auf Berufsbildung, Arbeit und Technik, Band 1. Berlin u. a.: Peter Lang, S. 67 - 81.

7. Die neue IT-Berufsfamilie - Implikationen für die schulische Umsetzung

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   , .; , . (2020): Die neue IT-Berufsfamilie - Implikationen für die schulische Umsetzung. <i>In: lernen & lehren, 35. Jg.</i> (Heft 139), S. 109 - 116.

8. Zur Beschulungssituation der IT-Ausbildungsberufe an berufsbildenden Schulen in Schleswig-Holstein

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   , .; , . (2020): Zur Beschulungssituation der IT-Ausbildungsberufe an berufsbildenden Schulen in Schleswig-Holstein. In: , . (Hrsg.): <i> Didaktik der beruflichen Fachrichtung Informationstechnik/Informatik. Band 1: Theoriebildung. </i> Perspektiven auf Berufsbildung, Arbeit und Technik, Band 1. Berlin u. a.: Peter Lang, S. 411 - 425.

9. Lehrplanentwicklung an Fachschulen

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   , . (2020): Lehrplanentwicklung an Fachschulen. In: , . (Hrsg.): <i> Didaktik der beruflichen Fachrichtung Informationstechnik/Informatik. Band 1: Theoriebildung. </i> Perspektiven auf Berufsbildung, Arbeit und Technik, Band 1. Berlin u. a.: Peter Lang, S. 365 - 381.

10. Netzkompetenz als Ziel informationstechnischer Bildung

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    , . (2020): Netzkompetenz als Ziel informationstechnischer Bildung. In: , . (Hrsg.): <i> Didaktik der beruflichen Fachrichtung Informationstechnik/Informatik. Band 1: Theoriebildung. </i> Perspektiven auf Berufsbildung, Arbeit und Technik, Band 1. Berlin u. a.: Peter Lang, S. 349 - 363.

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