http://www.science-story-telling.eu/pl/opowiadania/wg-dziedziny/chemia/lavoisier-i-prawo-zachowania-masy
Lavoisier i prawo zachowania masy Listen W roku 1782 wrzesień był wyjątkowo przyjemny, a Paryż był bardzo miłym miastem o tej porze roku. Pewnego poranka, dwoje ludzi odeszło od śniadania, kierując sw
http://www.science-story-telling.eu/pl/opowiadania/wg-dziedziny/chemia/demokryt-i-atomy
Demokryt i atomy Listen Platon wracał do domu w upalny wieczór, marząc jedynie o jak najszybszym powrocie w chłodne mury swego domu. Śpieszył się nie tylko dlatego, że doskwierał mu upał, lecz także d
http://www.science-story-telling.eu/fileadmin/content/projekte/storytelling/hintergruende/hintergrund-eng/hintergrund-nutrition-gb.pdf
Biography: Sir Benjamin Thompson, Count Rumford Historical Background: Nutrition Introduction As an emerging branch of science, trophology explores the means and effects of combining foods for maintai
http://www.science-story-telling.eu/fileadmin/content/projekte/storytelling/didaktik/didaktisch-eng/student-workbook-on-eijkman-and-vitamins.pdf
CHRISTIAAN EIJKMANN SIMPLEX NON VERI SIGILLUM Student Workbook: Please, hand in to your teacher at the end of each class. Student name: ___________________________ Date of class: _____________________
http://www.science-story-telling.eu/fileadmin/content/projekte/storytelling/didaktik/didaktisch-eng/eijkman-didaktik-gb.pdf
Biography: Sir Benjamin Thompson, Count Rumford Suggestions to Teachers (Eijkman and Beri-Beri) 1 Storytelling Teaching Model: http://science-story-telling.eu Suggestions to Teachers (Eijkman and Beri
http://www.science-story-telling.eu/fileadmin/content/projekte/storytelling/didaktik/didaktisch-eng/en-la-eijkman.pdf
Biography: Sir Benjamin Thompson, Count Rumford Student’s Learning Activities (Eijkman and Beri-Beri) 1 Storytelling Teaching Model: http://science-story-telling.eu Student’s Learning Activities (Eijk
http://www.science-story-telling.eu/fileadmin/content/projekte/storytelling/zip/zip-eng/eijkman.zip
Biography-Christiaan Eijkman_ENG.pdf Biography: Christiaan Eijkman As a debilitating and, sometimes, fatal disease spread across the West Indies in the late nineteenth century, one man was devoting al
http://www.science-story-telling.eu/fileadmin/content/projekte/storytelling/hintergruende/hintergrund-pol/hintergrund-nutrition-pl.pdf
Tło historyczne: Jedzenie, energia i praca – rozwój nauki o żywieniu 1 Storytelling Teaching Model: wiki.science-stories.org © 2012, S@TM Research Group Tło historyczne: Jedzenie, energia i praca – ro
http://www.science-story-telling.eu/fileadmin/content/projekte/storytelling/didaktik/didaktisch-pol/lind-didaktik-pl.pdf
Biography: Johann Heinrich Lambert 1 Storytelling Teaching Model: wiki.science-stories.org © 2012, S@TM Research Group 2 Storytelling Teaching Model: wiki.science-stories.org http://pl.wikipedia.org/w
http://www.science-story-telling.eu/fileadmin/content/projekte/storytelling/didaktik/didaktisch-eng/merian-didaktik-gb.pdf
Biography: Sir Benjamin Thompson, Count Rumford Suggestions to Teachers (Sibylla Merian and Cocoons) 1 Storytelling Teaching Model: http://science-story-telling.eu Suggestions to Teachers (Sibylla Mer