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31. Promovering i Flensborg

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    70%

    Din kontaktpersoner Forskellige kontaktpersoner står til rådighed til at hjælpe og besvare spørgsmål: Den centrale studievejledning vejleder om: generelle spørgsmål og overvejelser vedrørende promoveringspørgsmål spørgsmål om finansiering (for tyske og EU-borgere) Promotionsudvalgets forretningsfører vejleder om: alle spørgsmål om optagelse i promotionsprocessen alle retslige aspekter Formanden for promotionsudvalget, Prof. Dr. Peter Heering, vejleder om: komplekse indholdsmæssige spørgsmål vedrørende promovering kriseinterventioner

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    • Studieninteressierte
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32. Regionen

    /dk/portal-studium-und-lehre/campusliv/regionen/

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    73%

    for kitesurfere: St. Peter-Ording, Kappeln, Holnis (halvø ved Glücksburg). Det er dog ikke kun vandsportsbegejstrede, der får noget for pengene. Nordsøkyst- og Østersøkystsvandrerstien samt den gamle oksevej fører

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    • Die Universität

33. Regionen

    /dk/biat/om-studiet/regionen/

    Relevance:

     

    46%

    for kitesurfere: St. Peter-Ording, Kappeln, Holnis (halvø ved Glücksburg). Det er dog ikke kun vandsportsbegejstrede, der får noget for pengene. Nordsøkyst- og Østersøkystsvandrerstien samt den gamle oksevej fører

34. Rytme og bevægelse

    /dk/projekt-food-and-move/tandemer-der-er-bevaegende/skoleprojekter/rytme-og-bevaegelse/

    Relevance:

     

    41%

    Rytme og bevægelse Lyt Projektets karakteristika Projektets navn: Rytme og bevægelse Skolens navn: Harrisl

35. Schulisches Handlungsfeld IT-Ausbildungsberufe

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    Relevance:

     

    41%

    , .; , .; , . (2020): Schulisches Handlungsfeld IT-Ausbildungsberufe. In: , . (Hrsg.): Didaktik der beruflichen Fachrichtung Informationstechnik/Informatik. Band 1: Theoriebildung. Perspektiven auf Berufsbildung, Arbeit und Technik, Band 1. Berlin u. a.: Peter Lang, S. 37 - 66.

36. Selbstverortung zwischen Arbeit, Technik und Bildung ­­- Forschungs- und Entwicklungsarbeiten in den beruflichen Fachrichtungen Elektrotechnik und Informationstechnik

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    41%

    , .; Heinrich, N. (2018): Selbstverortung zwischen Arbeit, Technik und Bildung ­­- Forschungs- und Entwicklungsarbeiten in den beruflichen Fachrichtungen Elektrotechnik und Informationstechnik. In: Becker, M.; , .; , .; , . (Hrsg.): Flensburger Perspektiven zur Lehre und Forschung für die Berufsbildung. 20 Jahre biat. Berlin u. a.: Peter Lang, S. 243-252.

37. Team

    /dk/zimt-website/hvem-vi-er/team/

    Relevance:

     

    40%

    Team Lyt Administration Dipl.-Ing. (FH) Helge Peterse

38. Theoretische Annäherung an eine Didaktik der beruflichen Fachrichtung Informationstechnik/Informatik

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    Relevance:

     

    41%

    , . (2020): Theoretische Annäherung an eine Didaktik der beruflichen Fachrichtung Informationstechnik/Informatik. In: , . (Hrsg.): Didaktik der beruflichen Fachrichtung Informationstechnik/Informatik. Band 1: Theoriebildung. Perspektiven auf Berufsbildung, Arbeit und Technik, Band 1. Berlin u. a.: Peter Lang, S. 21 - 35.

39. Vicepræsident for forskning

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    Relevance:

     

    74%

    Prof. Dr. Peter Heering Lyt Kontakt Telefon +49 461 805 2301 Fax +49 461 805 2933 E-Mail peter.heering -VenligstFjernHerunderStreger- @ uni-flensburg.de Bygning Gebäude Oslo Rum OSL 457.1 Gade Auf dem Campus 1 Postnummer / By 24943 Flensburg Telefon

40. Von zunehmender Bedeutung: Die Berufs(feld)wissenschaft

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    Relevance:

     

    41%

    , . (2004): Von zunehmender Bedeutung: Die Berufs(feld)wissenschaft. In: , .; Vermehr, B. (Hrsg.): Berufsfeldwissenschaft – Berufsfelddidaktik – Lehrerbildung. Beiträge zur Didaktik gewerblich-technischer Berufsbildung. Festschrift zum 65. Geburtstag von Jörg-Peter Pahl. Bremen: Donat Verlag, S. 26.

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