Verantwortlich

Prof. Dr. Maike Busker

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Gebäude Oslo - OSL 468

Laufzeit

01.01.2009 - 31.12.2013

Partnerinnen und Partner

  • Prof. Dr. Irene Neumann
  • Mareike Klostermann

Institutionen der EUF

Mathematisches Vorwissen von Studienanfängern im Fächervergleich Chemie - Physik

Hochschuldidaktische Themenstellung: Mathematische Kompetenzen sind für das Studium der Fächer Chemie und Physik grundlegend und wesentlich für das Erlernen vieler chemischer und physikalischer Konzepte, Modelle und Theorien. Dabei besitzen Studierende häufig Schwierigkeiten mit solchen Thematiken, die ein hohes Maß an mathematischem Verständnis bedürfen. In diesem Projekt wurde das mathematische Vorwissen von Studienanfängern im Vergleich der Fächer Chemie und Physik erhoben. Hierzu wurden paper&pencil-Tests entwickelt, in denen grundlegende mathematische Inhalte des Mathematikunterrichts der Sekundarstufe I und II berücksichtigt wurden.
Seit Oktober 2010 an der Universität Flensburg verortet.

Stichworte

Chemie und ihre Didaktik