Dipl.-Päd. Jonas Gebhardt
Kontakt
- Telefon
- +49 461 805 2412
- Fax
- +49 461 805 2151
- jonas.gebhardt-TextEinschliesslichBindestricheBitteEntfernen-@uni-flensburg.de
- Gebäude
- Gebäude Oslo
- Raum
- OSL 077
- Straße
- Auf dem Campus 1
- PLZ / Stadt
- 24943 Flensburg
Institutionen
- Name
- Berufsbildungsinstitut Arbeit und Technik (biat)
- Funktion
- Wissenschaftlicher Mitarbeiter Elektrotechnik/Informationstechnik
Aktuelle Projekte
- Mitarbeit bei Layout (Innenteil) und Redaktion: Herkner, Volkmar & Pahl, Jörg-Peter (Hrsg.) (2013): Handbuch Berufsforschung. Bielefeld: W. Bertelsmann
- Vorarbeit für das Forschungsprojekt: "Kompetenzmanagement für die Facharbeit in der Hightech-Industrie (PROKOM 4.0)"
- Mitarbeit am Forschungsprojekt: "Weiterentwicklung der Berufsschule im Kontext der Regionalen Berufsbildungszentren und Berufsbildenden Schulen des Landes Schleswig-Holstein" im Auftrag des Ministeriums für Bildung und Wissenschaft des Landes Schleswig-Holstein
Aktuelle Veröffentlichungen
Gebhardt, J. (2020): Netzkompetenz als Ziel informationstechnischer Bildung. In: Grimm, A. (Hrsg.): Didaktik der beruflichen Fachrichtung Informationstechnik/Informatik. Band 1: Theoriebildung. Perspektiven auf Berufsbildung, Arbeit und Technik, Band 1. Berlin u. a.: Peter Lang, S. 349 - 363.
Grimm, A.; Gebhardt, J. (2018): Lernen und Lehren als Bezugspunkte der beruflichen Fachrichtungen. In: Becker, M.; Grimm, A.; Herkner, V.; Schlausch, R. (Hrsg.): Flensburger Perspektiven zur Lehre und Forschung für die Berufsbildung. 20 Jahre biat. Berlin u. a.: Peter Lang, S. 205-211.
Gebhardt, J.; Heinrich, N. (2018): Selbstverortung zwischen Arbeit, Technik und Bildung - Forschungs- und Entwicklungsarbeiten in den beruflichen Fachrichtungen Elektrotechnik und Informationstechnik. In: Becker, M.; Grimm, A.; Herkner, V.; Schlausch, R. (Hrsg.): Flensburger Perspektiven zur Lehre und Forschung für die Berufsbildung. 20 Jahre biat. Berlin u. a.: Peter Lang, S. 243-252.
Gebhardt, J. (2017): Digital ist besser!? – Herausforderungen für die Facharbeit und die Berufsbildungspraxis. In: Jaschke, S.; Schwenger, U.; Vollmer, T. (Hrsg.): Digitale Vernetzung der Facharbeit. Gewerblich-technische Berufsbildung in einer Arbeitswelt des Internets der Dinge. Band 43. Bielefeld: W. Bertelsmann Verlag, S. 137-154.
Gebhardt, J.; Grimm, A.; Heinrich, N. (2017): Herausforderung Digitalisierung – Impulse für eine nachhaltige Kompetenzentwicklung. In: Die berufsbildende Schule, 69. Jg. (Heft 4), S. 148-153.
Alle Veröffenlichungen anzeigenTalks
- Ich in 4.0 – Vorstellung einer evaluierten berufsschulischen Unterrichtseinheit zur reflektierten Auseinandersetzung mit der zukünftigen Rolle der Facharbeit im Kontext von Industrie 4.0
28. BAG-Fachtagung Elektrotechnik, Informationstechnik, Metalltechnik und Fahrzeugtechnik, 03.03.2018, Berlin - Facharbeit im Kontext von Digitalisierung und Industrie 4.0 - Netzkompetenz als Grundlage für eine zukunftsorientierte Gestaltungs- und Arbeitsfähigkeit
Erster Flensburger-Netzkompetenzworkshop, 30.11.-01.12.2018, Flensburg - Netcompetence – a sustainable need for the digitized working world and society, 3rd International Conference on Lifelong Education and Leadership for All (ICLEL 2017)
10.09.2017, Oporto Polytechnic Institute Porto (PT) - Digitalisierte Arbeitswelt 4.0 - Anforderung an die Kompetenz der Beschäftigten
Deutsch-Dänischer Innovationstag, 08.06.2017, Syddansk Universitet (SDU) Sønderborg (DK) - Den Herausforderungen von Digitalisierung und Industrie 4.0 nachhaltig begegnen
Forum Berufliche Fachdidaktik, 10.03.2017, Universität Rostock - Zukünftige Anforderungen an Beschäftigte in Zeiten von Industrie 4.0
15.02.2017, Flensburg
https://vimeo.com/204900321/701f674ad3 - Anforderungen der Digitalisierung in den Bereichen Arbeit und Organisation
Expertenschulung Mittelstand 4.0 – Kompetenzzentrum Hannover, 30.11.2016, Garbsen - Digital ist besser!? - Herausforderungen für die Facharbeit und die Berufsbildungspraxis
26. BAG Fachtagung Elektrotechnik, Informationstechnik, Metalltechnik und Fahrzeugtechnik, 23.04.2016, Karlsruhe - Digitalisierte Arbeitswelt - Entwicklungen und Perspektiven: Erkenntnisse aus einem Jahr PROKOM 4.0
biat-Kolloqium, 20.01.16, Flensburg - Using School for Developing European Citizenship/USDEC 2
Universität Sakarya/Türkei (Europäische Bildungskonferenz, gefördert durch die EU und Socrates/Erasmus – Education and Culture)
Vita
- Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Berufsbildungsinstitut Arbeit und Technik der Europa-Universität Flensburg
- Studentische und wissenschaftliche Hilfskraft am Berufsbildungsinstitut Arbeit und Technik der Universität Flensburg
- Praktische Erfahrung in der Automobilzuliefererbranche bei der Hella KGaA Hueck & Co. in Recklinghausen, Bereich Personalbildung/ Personalentwicklung/ Berufsausbildung
- Mitarbeiter im Bereich Evaluation und Analyse bei der Potenzialanalyse/ Kompetenzfeststellung beim JAW Flensburg
- Studium der Erziehungswissenschaft, Studienrichtung Schulpädagogik (Vertiefung: Beratungspsychologie) an der Europa Universität Flensburg (Abschluss Diplom)
- Gymnasialer Vorbereitungsdienst in Niedersachsen (Referendariat)
- Studiengang Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen in den Fächern Germanistik/ Geschichte an der Universität Paderborn
- Abitur am Städtischen Gymnasium Bad Driburg (NRW)