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Was? Finissage: Hoker kraft - de blaft! Friesische Autor*innen lesen friesische Texte: Es lesen Ingwer Nommensen, Erk Petersen, Ellin Nickelsen und Hilke Rudolph. Maren Jessen und Franziska Böhmer füh
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Unsere Seniors wollen den neuen EEM Studierenden die Gelegenheit geben, von ihren Erfahrungen im Studiengang zu profitieren und sie hier in Flensburg willkommen heißen. Organisiert von Jorge Mongui /
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In einer feierlichen Stunde werden heute die Absolvent*innen des Bachelorstudiengangs European Cultures and Society und der Masterstudiengänge Bildung in Europa, European Studies, Kultur-Sprache-Medie
/sachunterricht/kalender-der-abteilung-sachunterricht/event/internationale-kueche
Der Ukrainisch Deutsche Kulturverein Sonnenblume bietet in Kooperation mit dem Institut Sachunterricht in der Hofkita, Boreasmühle 8 in Flensburg ein kostenloses gemeinsames Kochen an. Anmeldung unter
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Sommerfest der Fachschaft Sonderpädagogik (bei schlechtem Wetter) Organisiert von Darleen Thomas, Fachschaftsvertretung Sonderpädagogik Geschlossene Veranstaltung
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As part of the "European Wasatia Graduate School for Peace and Conflict Resolution", Professor Christo Tesnaar will give a lecture on the topic: Conflicting loyalties in intergenerational trauma and t
/ices/termine/event/wasatia-lecture-by-john-klassen
As part of the "European Wasatia Graduate School for Peace and Conflict Resolution", Professor John Klassen will give a lecture on the topic: Religion in Conflict Resolution after theEnd of Apartheid.
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Dr. Bernd Christmann, Westfälische Wilhelms-Universität Münster, Institut für Erziehungswissenschaft "Vertrauen ist Arbeitssache" – Lehrkräfte und Schulsozialarbeiter*innen als Ansprechpersonen bei se
/zebuss/kalender-zebuss/event/forschungsakademie-bildung-vortrag-3
Dr. Fida Sanjakdar von der Monash University Melbourne Intersectionality at work? Perspectives and Possibilities The theory of ‘intersectionalilty’ is increasingly applied in research to better unders
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(Prof. Dr. Anja Henningsen, Fachhochschule Kiel, Fachbereich Soziale Arbeit und Gesundheit ) Organisationale Schutzkonzepte partizipativ entwickeln – Perspektiven für die Kinder- und Jugendarbeit Schu