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nein TM 2.2: ja TM 2.3: nein Keine Mündliche Prüfung (25-minü- tig) Ja 10 M 3: Sprachpraxis: Schriftli- che Sprachproduktion – Practical English: Written Language Production M 1, M 2 1 Ü: 2 SWS Ja Keine [...] Art und SWS) Teilnahmepflicht Prüfungs- vorleistung Prüfungsleistung Beno- tung LP M 1: Grundlagen Sprache und Literatur – Introduction to Language and Literature Keine 2 ProS: je 2 SWS 1 Ü: 2 SWS TM 1.1: [...] 1: nein TM 1.2: nein TM 1.3: ja Keine Klausur (120 Min.) Ja 10 M 2: Englischdidaktik und Sprachpraxis: Grundlagen – Teaching and Practicing English: Foundations M 1 1 ProS: 2 SWS 1 Ü: 2 SWS Selbststudium:
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/satzungen/amtliche-satzungen/2024/20240506-satzung-zww-2013.pdf
hausinternen Weiterbildung für das wissen- schaftliche und technisch-administrative Personal in Absprache mit den Mitbestim- mungsgremien und unter besonderer Berücksichtigung hochschuldidaktischer Qualifizie-
fileadmin/content/institute/biologie/arbeitsgruppe-stiegel/dokumente/konferenzband-dernbach-klages.pdf
erkennen, erweist sich als Königsdisziplin: Sich der eigenen Disziplin bewusst zu werden, die eigene Sprache, Denkweise, Grenzen und das inhärente Verständnis von In- terdisziplinarität zu erkennen und kritisch [...] zwei durchaus unterschiedliche Verständnisse innerhalb einer BNE bewusst zu machen, die in der englischsprachigen Literatur auch als ESD 1 und ESD 2 bezeichnet werden. Während ESD 1 BNE als Instru- ment versteht [...] Geisteswissenschaften wird Vielfalt und Offenheit betont, da ihre Un- tersuchungsgegenstände (z. B. Sprache, Kultur, Religion) von Natur aus vielschichtig sind. Studierende lernen, einen reflektierten Umgang
fileadmin/content/institute/anglistik/dokumente/downloads/projects-hs-2024/projektarbeit-heike-2024.pdf
Ergebnis der individuellen Projektarbeit ist in Form einer schriftlichen Hausarbeit (in englischer Sprache, im Umfang von 4500 bis 5500 Wörtern – d.h. 10 bis 12 Seiten – plus Anhang) zu dokumentieren. •
fileadmin/content/institute/anglistik/dokumente/downloads/projects-hs-2024/projektarbeit-jaekel-hese-2024-25.pdf
London: Arnold, 211-232. Butzkamm, Wolfgang (20023) Psycholinguistik des Fremdsprachenunterrichts: Von der Muttersprache zur Fremdsprache. Tübingen/Basel: A. Francke (UTB). -------- (2004) Lust zum Lehren, [...] Jäkel Projektarbeit Englisch: Sprachwissenschaft Der formale Rahmen Für Studierende, die sich innerhalb des Moduls 7 im Fach Englisch für den Schwerpunkt Sprachwissenschaft (TM 1: Project Work Linguistics) [...] siehe auch "Sprachkorpora" (http://www.uni- flensburg.de/englisch/mitarbeiter/jaekel/index.html) O.Jäkel, 20.5.2024 HeSe 2024/25, P Olaf Jäkel Projektarbeit Englisch: Sprachwissenschaft Linguistic Project
fileadmin/content/institute/anglistik/dokumente/downloads/projects-hs-2024/projektarbeit-machat-scifi-50s.pdf
Ergebnis der individuellen Projektarbeit ist in Form einer schriftlichen Hausarbeit (in englischer Sprache, im Umfang von 4‘500 bis 5‘500 Wörtern – d.h. 10 bis 12 Seiten – plus Anhang) zu dokumentieren. • [...] verfassen (vergleichende Textanalyse). Das Thema dürfen Sie sich aussuchen; es ist allerdings in enger Absprache mit mir abzustimmen. Kombinieren lassen sich, je nach Themenstellung, die meisten Texte miteinander
fileadmin/content/institute/anglistik/dokumente/downloads/projects-hs-2024/projektarbeit-rohleder-2024.pdf
Ergebnis der individuellen Projektarbeit ist in Form einer schriftlichen Hausarbeit (in englischer Sprache, im Umfang von 4500 bis 5500 Wörtern – d.h. 10 bis 12 Seiten – plus Anhang) zu dokumentieren. • [...] verfassen (vergleichende Textanalyse). Das Thema dürfen Sie sich aussuchen; es ist allerdings in enger Absprache mit mir abzustimmen. Kombinieren lassen sich die meisten Texte miteinander. Zu den gelesenen Werken
fileadmin/content/fakultaeten/fakultaet-3/dokumente/unterlagen-konventssitzungen/2024-04-10/240410-protokoll-konventssitzung-2.pdf
Syddansk Universitet, darunter auch die Einführung eines gemeinsamen Praxisprojektes für beide Sprachzweige. Das gesamte Professorium des IIM sowie die Fachschaft wurde in den Prozess einbezogen. Die beiden
fileadmin/content/abteilungen/sonderpaed-psychologie/dokumente/downloads/sp-qualithemen-01-24.pdf
mit Kindern bei einem Forschungsprojekt nach im schulischen Verdachtsfall auf sexuelle Gewalt Absprache (qualitativ und Kontext quantitativ) Wissen über mentale Gesundheit für Jugendliche. Kompetenzen
fileadmin/content/abteilungen/sonderpaed-psychologie/dokumente/downloads/unterscheidung-fiktionaler-und-nonfiktionaler-fernsehbeitraege.pdf
ist, dass sie wie echte Menschen miteinander sprechen können, ansonsten wäre die Geschichte ohne Sprache und damit schwer zu verstehen. Der erste Ausschnitt ist hier wieder derselbe wie der zweite Ausschnitt [...] zu verwirren. Das ist nicht weiter verwunderlich, da es keine festen Merkmale in Mimik, Gestik, Sprache und Interaktions- verhalten gibt, an denen man Unterschiede zwischen Menschen in realen un fiktionalen