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der Logik und Kohärenz! 2 Sprachlich-stilistische Richtlinien Sie sind dabei einen wissenschaftlichen Text zu verfassen. Am Ende der Erstellung soll dieser sprachlich-stilistisch fehlerfrei sein. Generell [...] n hinausgeht, erkennbar an eigener Wortwahl – Lösen von Sprache des Autors, Setzen von eigenen Schwerpunkten - logische Gliederung (Rücksprache mit der Dozentin) - Literatur: eigenständige Literaturrecherche [...] ................................................................................... 6 2 Sprachlich-stilistische Richtlinien ............................................................................
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Rosenberger (Hrsg.), Sprache Aufbauen – Grenzen abbauen. Prävention, Intervention, Vision, Sprachheilpädagogik: Wissenschaft und Praxis Österreichische Gesellschaft für Sprachheilpädagogik (Band 4, S. 31-46) [...] theoretische Grundlagen sowie empirische Befunde zur Validität. Die Sprachheilarbeit. Fachzeitschrift für Sprachheilpädagogik und Sprachtherapie, 54, S. 87-107. 2008 Hartke, B., Diehl, K. & Vrban, R. (2008) [...] seit 2005 - Grundlagen der sprachspezifischen Prävention, Förderung/Therapie und Intervention - Grundlagen der sprachspezifischen Diagnostik - Theorie und Praxis - Sprachliche Heterogenität bei Kindern
fileadmin/content/abteilungen/ernaehrung/bilder/klimafood/materialseite-neu/1-konzepte-materialien/konzepte-und-materialien/lecker-deutsch/fact-sheet-lecker-deutsch-ideenkiste.pdf
Literacy Ansatzes und ist ausgelegt für Alphabetisierungskurse und Kurse im Bereich Deutsch als Zweitsprache (DaZ) in verschiedenen Lebenswelten, wie z. B. Volkshochschulen, Famili- enzentren. Der Schwerpunkt [...] Bleiben Sie flexibel und holen Sie die Teilnehmenden da ab, wo sie stehen — besonders bei offenen Sprachangeboten. https://www.youtube.com/watch?v=X3ZEjEU94NQ https://www.youtube.com/watch?v=X3ZEjEU94NQ https://www
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Teilnahmepflichten und Prüfungsvorleistungen (1) Bei Exkursionen, Praktika, praktischen Übungen, Sprachkursen und vergleichbaren Lehrveranstaltungen im Sinne des § 52 Absatz 11 HSG kann eine verpflichtende
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nein TM 2.2: ja TM 2.3: nein Keine Mündliche Prüfung (25-minü- tig) Ja 10 M 3: Sprachpraxis: Schriftli- che Sprachproduktion – Practical English: Written Language Production M 1, M 2 1 Ü: 2 SWS Ja Keine [...] Art und SWS) Teilnahmepflicht Prüfungs- vorleistung Prüfungsleistung Beno- tung LP M 1: Grundlagen Sprache und Literatur – Introduction to Language and Literature Keine 2 ProS: je 2 SWS 1 Ü: 2 SWS TM 1.1: [...] 1: nein TM 1.2: nein TM 1.3: ja Keine Klausur (120 Min.) Ja 10 M 2: Englischdidaktik und Sprachpraxis: Grundlagen – Teaching and Practicing English: Foundations M 1 1 ProS: 2 SWS 1 Ü: 2 SWS Selbststudium:
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Ja 5 M 8: Mehrsprachigkeit (Voraussetzung für M.Ed. Grundschulen) Dänisch auf mind. Niveau C1 1 S: 2 SWS Nein Keine Hausarbeit (min. 15 Seiten) Ja 5 M 9: Sprachwissenschaft: Sprachvarietäten / Soziolin- [...] Niveau C1 1 S: 2 SWS 1 Ü: 2 SWS Nein Keine Klausur (90 Minuten) Ja 5 M 11: Sprachwissenschaft: Sprachkontakt und Mehr- sprachigkeit (Wahlpflicht (M 7 oder M 11) für M.Ed. Gemeinschafts- schulen, M.Ed. Gymnasien [...] Nein Keine Schriftliche Klausur (90 Minuten) Ja 10 M 2: Grundlagen der däni- schen Grammatik mit Sprachpraxis – Dansk sproglære med sprogpraksis Dänisch auf Niveau B1 4 Ü: je 2 SWS TM 2.1. Ja TM 2.2: Ja TM
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/satzungen/amtliche-satzungen/2024/20240227-satzung-aenderung-01-fpo-lfr-gs-2023.pdf
durch die Worte „Sprachen, Kulturen und Gesellschaft in Nordfriesland“ ersetzt. bb) In Spalte „Modulanforderungen Prüfungsleistung“ werden die Worte „oder Projektarbeit (Umfang nach Absprache)“ gestrichen [...] Die Fachprüfungsordnung (Satzung) der Europa-Universität Flensburg für den Lernbereich Friesische Sprache und friesische Minderheit im Studiengang Lehramt an Grundschulen mit dem Abschluss Master of Education [...] folgt geändert: a) Im Feld „M 2“ werden die Worte „Friesen im Minderheitenwesen“ durch die Worte „Sprachen, Kulturen und Gesellschaft in Nordfriesland“ ersetzt. b) Im Feld „M 3“ werden die Worte „Nordfriesische
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Seiten) 7 EUF EUF 3: Sprachreflexion, Sprachbewusstsein und Sprachdiskussion 1 S: 2 SWS Präsentation (30 Min) mit schriftlicher Ausarbeitung (12-15 Seiten) 5 EUF EUF 4: Europa: Sprache, Kultur, Literatur [...] mit Ergebnispräsentation (Umfang nach Absprache) 3 UNISTRA, UMA EUF 16: Spracherwerb IV 2 Ü: je 4 SWS 1 Ü: 2 SWS Schriftliche und mündliche Sprachstandüberprüfungen 10 UNISTRA, UMA EUF 17: Europäische Kultur- [...] tung LP Pflichtmodul falls Heimatuniversität … EUF 1: Spracherwerb I 2 Ü: je 4 SWS 1 Ü: 2 SWS Schriftliche und mündliche Sprachstandüberprüfungen 10 EUF EUF 2: Europanarrative 1 V: 2 SWS 1 S: 2 SWS Hausarbeit
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Friesische Sprache I 5. Semester M 18: Vertiefungsmo dul Nordfriesische Literatur und Soziolinguistik 5. Semester Wahlmöglichkeit (eines oder kein Modul): M 14 (W): Vertiefungsmodul Sprachwissenschaft des N [...] Sekundarstufe 5. oder 6. Semester Fach B 6 BA Thesis (A oder B) M 19: Vertiefungsmodul Friesische Sprache II 6. Semester M 23: Systemlinguistik und Minderheitenforschung 6. Semester Fach B “ 2. § 7 wird
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) Klausur (90 Min.) oder Projekt (Planung und Fertigung eines technischen Mediums, Umfang nach Absprache) Ja 10 M 2: Technische Bildung in der Sekundarstufe Keine 1 S: 2 SWS Nein Keine Klausur (90 Min [...] Master Thesis (Wahlpflicht) Keine - Nein Keine Master Thesis (Bearbeitungszeit 6 Monate, Umfang nach Absprache) Ja 20 Die Qualifikationsziele der Module und weitere Einzelheiten sind dem Modulkatalog des Te