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/kommunikation/pressemitteilungen/news/ein-echter-unterschied
politisch, kulturell und sprachlich weiterzubilden. In Grönland möchte Norja Walther auch ihr Masterstudium absolvieren, denn die Region am Rande Europas hat es ihr angetan: "Meine Vision ist es, die Arktis
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h - erarbeitet werden, um alle Ziele einzuhalten." Sein Fazit:: "Es fehlen noch ein wirklicher Masterplan für eine Vision und das dazugehörige Narrativ, wie ein Industrieland bis 2040 treibhausgasneutral
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vor allem im bildungswissenschaftlichen B.A.-Studiengang sowie in den fachwissenschaftlichen Masterstudiengängen der EUF die Faszination für die Entwicklung und Anwendung empirisch-quantitative Forschungsmethoden
/kommunikation/pressemitteilungen/news/die-erste-sprachengeschichte-der-mehrsprachigen-deutsch-daenischen-region
ntal Policy and Planning" und "German" an der University of Wisconsin – Green Bay und 2013 ihren Master in "German" an der University of Wisconsin – Madison abgeschlossen. 2017 hat sie dort in germanistischer
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2014 bis 2018 sowie die Übernahme des Amtes des Studiengangverantwortlichen für den Studiengang "Master of Vocational Education/Lehramt an beruflichen Schulen" (seit 2015). Im Anschluss an die Abschie
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s Lehren und Lernen zu sensibilisieren. In diesem Frühjahrssemester haben so Bachelor- und Masterstudierende der Pädagogik bei Beeinträchtigung von Sprache und Kommunikation (Europa-Universität Flensburg)
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der Grundschule". Der Lernbereich wurde in diesem Frühjahrssemester erstmalig angeboten.18 Master-Studierende des Lehramts an Grundschulen hatten sich dort eingeschrieben. Catharina Lahme ist eine von
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Ivar Buterfas-Frankenthal erzählt Nico Wich. Der heutige Grundschulreferendar hat Ende 2022 seine Masterarbeit an der EUF über Biographiearbeit in der Antisemitismusprävention geschrieben, dabei Ivar Bute
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Tätigkeiten in den Bereichen Theater, Medien, Literatur, Journalismus etc. Auch ein weiterführendes Masterstudium ist möglich. Ab Herbstsemester 2023/2024 an der Europa-Universität Flensburg: "B. A. Transkulturelle
/kommunikation/pressemitteilungen/news/bildung-ist-der-schluessel-zur-freiheit
79% studieren als angehende Lehrerinnen und Lehrer im Bachelor Bildungswissenschaften und in den Master of Education-Studiengängen. Ungefähr 14% sind in internationale oder europawissenschaftliche Studiengänge