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StR Meike Starke

Telefon: (04 61) 8 05-27 15
Telefax: (04 61) 8 05-25 71

E-Mail: mstarke@uni-flensburg.de

Büro: Campushalle CH 011.5
Sprechzeiten: Mi 12:00 - 13:00 Uhr und nach Vereinbarung

Biografie

1991: 1. Staatsexamen für die Sekundarstufe I + II in den Fächern Sport und Pädagogik an der WWU Münster
1994: 2. Staatsexamen im Lehramt Sekundarstufe I + II für die Fächer Sport und Pädagogik
Lehraufträge an der WWU Münster im Bereich Körperbildung und Gymnastik/Tanz
seit April 1995: Lehrkraft für besondere Aufgaben am IBUS der Universität Flensburg

Arbeitsschwerpunkte

Praxis: Gymnastik/Tanz/Turnen/Körper- und Bewegungsbildung/Ski/Kanu
Theorie: Themen der Sportpädagogik, insbesondere Gesundheitsförderung/Kommunikation im Sportunterricht

Gremienarbeit

Stellvertretendes Mitglied im Senat
Mitglied im Konsistorium

Publikationen und Vorträge

Starke, M., & Kühnel, I. (1992): Circuit-training funktionell. Betrifft Sport, 7 (4), 1-16
Starke, M. (1998): Erweiterung der Selbständigkeit innerhalb kreativer Prozesse bei der Erarbeitung einer Kleingruppengestaltung im Tanz. Betrifft Sport, 20 (3), 20-29
Starke, M. (2003): Rhythmusschulung mit dem Basketball. Sportpraxis, 44 (2), 6-10
Bruckmann, M., Fleischle-Braun, C. & Starke, M. (2004): Förderung der Bewegungsqualität Teil 1. Basismodule. DTB Frankfurt
Vortrag und Workshop zum Thema "Rhythmusschulung" an der Turnfestakademie Berlin vom 14.05. - 20.05.2005
Starke, M. (2005): Musik und Bewegung in Einklang bringen. In: Deutscher Turner-Bund (Hrsg.), Förderung der Bewegungsqualität Teil 2. Frankfurt am Main, S. 135 - 146

Infos zur Lehre

Allgemeine Bewegungsschulung (ABS)

Körperwahrnehmungsschulung sowie Aufgaben, durch die Kraft, Ausdauer, Schnelligkeit, Dehnfähigkeit, Beweglichkeit und Koordinationsvermögen entwickelt und verbessert werden, bilden die Grundlage für eine allgemeine Körper- und Bewegungsschulung. Elementare Bewegungsformen wie Gehen, Laufen, Hüpfen, Schwingen, Drehen, Rollen, Stützen, Balancieren usw. werden dabei berücksichtigt.

Semesteranerkennung:

Aktive Mitarbeit (ggf. eine kurze Anleitung)
Schriftliche oder mündliche Erfolgskontrolle zum Abschluss der Veranstaltung
Erstellung eines Stundenprotokolls

Gymnastik/Tanz

Diese Veranstaltung ist der erste Teil, der von allen Studierenden pflichtgemäß zu belegenden zweistündigen Gymnastik/Tanzausbildung. Sie kann im Sommersemester nach Teil II mit einer Prüfung abgeschlossen werden. Neben dem Erproben und Üben von gymnastischen Formen und Tanztechniken steht die Erweiterung der Selbstständigkeit im Gestaltungsprozess im Vordergrund. Verschiedene Ausgangspunkte werden als Auslöser für kreative Prozesse erprobt und reflektiert.

Semesteranerkennung:

Erstellung eines Stundenprotokolls
Großgruppengestaltung (erarbeitet im Unterricht/Beitrag x-masfeier)
Seil/Reifenpflicht zu Semesterende

Turnen

Der Deutsche Turnerbund unterscheidet heute drei Ausprägungen des Gerätturnens:

"Kunstturnen" - Gerätturnen für wenige
"Formgebundenes Turnen" - Gerätturnen für viele
"Freies Turnen" - Gerätturnen für alle

Nachdem im vergangenen Semester verschiedene Möglichkeiten des freien Turnens erprobt und reflektiert worden sind, wird der Schwerpunkt in diesem Semester auf dem formgebundenen Turnen liegen.

Semesteranerkennung:

Erstellung eines Stundenprotokolls
Demonstration und Erklärung einer Hilfestellung

Seminar: Das adipöse Kind im Sportunterricht

Dieses Seminar kann von Studierenden ab dem 4. Semester belegt werden. Die bewusste Wahrnehmung eigener Gewohnheiten hinsichtlich des Bewegungs-, Ess- und Trinkverhaltens steht am Anfang dieser Veranstaltung. Auf der Grundlage der Beschäftigung mit Ursachen von Adipositas im Kindes- und Jugendalter werden im Weiteren bestehende Modelle zum Abbau von Übergewicht und zum Umgang mit adipösen Kindern untersucht und reflektiert. Die Entwicklung von Konzepten für den Unterricht/Sportunterricht schließt sich an.

Semesteranerkennung:

Aktive Beteiligung und Bereitschaft zur Selbstreflexion
Übernahme eines Referates oder einer Stundenanleitung mit schriftlicher Ausarbeitung

Studien zur Unterrichtspraxis (StUPra)

In vorbereitenden Theorieeinheiten werden unterrichtsrelevante Themen der Sportpädagogik sowie Möglichkeiten der Planung und Durchführung von Sportunterricht behandelt. Die Teilnehmer/innen dieser Veranstaltung planen ihren Unterricht auf dieser Grundlage und führen mindestens eine Stunde mit einer Klasse der IGS durch. Die in der Stunde gesammelten Erfahrungen und Erkenntnisse werden anschließend in der Gruppe reflektiert.

Downloads zu den Lehrveranstaltungen

Examen:

Theorie und Praxis des Gerätturnens:

Vermittlungskompetenzen:

Bewegung in Schule und Alltag:

Vorlage Handout (pdf)