Prof. Dr. H. Biedermann
Professur für Schulpädagogik
Geschäftsführender Direktor
Direktor des Zentrums für Lehrerbildung
Auf dem Campus 1a
24943 Flensburg
Tel: +49 (0)461 - 805-2057
Fax: +49 (0)461 - 805-2144
E-mail: horst.biedermann(at)uni-flensburg.de
Raum: EB 107
Sprechzeiten:
Dienstag 15-16 Uhr und nach Absprache
Interessengebiete:
Lehr-Lernforschung
Lehrerinnen- und Lehrerbildung ? Professionalisierung und Expertise
Politische Bildung
Vergleichende Leistungsmessung (Bildungsevaluation)
Quantitative Methoden der Sozialwissenschaften
Projekte:
IEA-Projekt ICILS (International Computer and Information Literacy Study): Internationale Vergleichsstudie zur Computer- und Informationsbeschaffungskompetenz bei Schülerinnen und Schülern der 8. Klassenstufe (Co-NRC der Schweiz)
IEA-Projekt TEDS-M (Teacher Education Study ? Learning to Teach Mathematics): Internationale Vergleichsstudie zur Wirksamkeit der Lehrerbildung (Co-NRC der Schweiz)
IEA-Projekt ICCS (International Civic and Citizenship Education Study): Internationale Vergleichsstudie zur politischen Bildung bei Schülerinnen und Schüler der 8. Klassenstufe (NRC von Liechtenstein und Co-NRC der Schweiz)
Publikationen und Referate (Auswahl)
Bücher und Hefte
Biedermann, Horst, Oser, Fritz & Konstantinidou, Liana (2011). "In Liechtenstein wird man in eine Partei geboren". Ein Vergleich zur Wirksamkeit politischer Bildung in Liechtenstein mit 37 anderen Ländern. Universität Fribourg: Departement Erziehungswissenschaften.
Biedermann, Horst, Oser, Fritz, Konstantinidou, Liana & Widorski, Dagmar (2010). Staatsbürgerinnen und Staatsbürger von morgen: Zur Wirksamkeit politischer Bildung in der Schweiz ? ein Vergleich mit 37 anderen Ländern. Universität Fribourg: Departement Erziehungswissenschaften. Online unter: www.unifr.ch/pedg/iccs/bericht1.pdf.
Oser, Fritz, Biedermann, Horst, Brühwiler, Christian, Kopp, Margit, Krattenmacher, Samuel & Steinmann, Sibylle (2010). Deutschschweizer Lehrerausbildung auf dem Prüfstand: Wie gut werden unsere angehenden Lehrpersonen ausgebildet? Ein internationaler Vergleich. Online unter: www.teds-m.ch/download/erste_ergebnisse.html.
Biedermann, Horst (2006). Junge Menschen an der Schwelle politischer Mündigkeit. Partizipation: Patentrezept politischer Identitätsfindung? Münster: Waxmann.
Biedermann, Horst & Brühwiler, Christian (2006). PISA 2003 - Synthesebericht für das Fürstentum Liechtenstein. Vaduz: Schulamt des Fürstentums Liechtenstein.
Artikel in Zeitschriften und Sammelbänden
Biedermann, Horst & Oser, Fritz (2011). Wirksame Lehrerausbildung: Globale Ausbildungskultur und/oder regionale Routinenschulung? TEDS-M - erste internationale Vergleichsstudie der IEA mit Fokus auf die Lehrerausbildung. Beiträge zur Lehrerbildung, 29 (1), 66-81
Krattenmacher, Samuel, Brühwiler, Christian, Oser, Fritz & Biedermann, Horst (2010). Was Lehrpersonen in den Erziehungswissenschaften lernen sollen. Curriculumanalyse der erziehungswissenschaftlichen Ausbildung an den Deutschschweizer Lehrerbildungsinstitutionen. Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaft, 32 (1).
Biedermann, Horst & Oser, Fritz (2010). Politische Mündigkeit durch schulische Partizipation? Zur Notwendigkeit der Entmythologisierung des Wirksamkeitsglaubens von Partizipation. kursiv ? Journal für politische Bildung, Themenschwerpunkt "Fachlichkeit und Interdisziplinarität in der politischen Bildung", 1,28-44.
Brandt, Sandra, Oser, Fritz, Biedermann, Horst, Kopp, Margit, Krattenmacher, Samuel, Brühwiler, Christian & Steinmann, Sibylle (2010). Country Report about Teacher Training in Switzerland. In: Lawrence Ingvarson & Jack Schwille (Eds.). National Polices and Regulatory Arrangements for the Mathematics Preparation of Future Teachers in 18 Countries. Volume One of the Teacher Education and Development Study in Mathematics (TEDS-M). Amsterdam: IEA
Biedermann, Horst & Reichenbach, Roland (2009). Die empirische Erforschung der politischen Bildung und das Konzept der politischen Urteilskompetenz. Zeitschrift für Pädagogik, 6, 872-886
Biedermann, Horst & Shavelson, Richard (2007). Jugend und Politik - zwei unvereinbare Welten? Politische Bildung und Ausprägungen politischer Identitätsaspekte bei jungen Menschen. In: Anton A., Bucher (Hrsg.). Moral, Religion, Politik: Psychologisch-pädagogische Zugänge (Festschrift für Fritz Oser). Wien: Lit Verlag, S. 21-37
