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Physikunterricht neu denken. Auf den Seiten dieses Webs finden
Sie ausführliche Informationen zu dem Buch "Physikunterricht neu denken" von
Jan-Peter Braun, erschienen 1998 im Verlag Harri Deutsch Frankfurt am Main. Es umfaßt 392
Seiten und kostet 39,80 DM.
Umschlagtext
Die Ergebnisse von Unterrichtsforschungen und öffentliche Meinungen über
Physikunterricht stimmen weitgehend überein: Physikunterricht ist unbeliebt,
Physikunterricht ist wenig effektiv. Ursache dafür sind u.a. fragwürdige Vorstellungen
von der Aufgabe des Physikunterrichts im speziellen und von der Schule im allgemeinen.
Hier setzt das Buch an. Losgelöst vom Physikunterricht zeigt der Autor zunächst den
Facettenreichtum von Kindheit und Jugend und macht deutlich, welche Aufgabe die Schule
heute in Staat und Gesellschaft übernehmen muß. Die anschließende, breit angelegte
Analyse dessen, was Physik ist, führt nicht nur zu einer völlig neuen Sicht auf das
Wissenschaftsfach, sondern sie stellt auch die Inhalte des derzeitigen Physikunterrichts
massiv in Frage.
Jan-Peter Brauns leidenschaftliches Eintreten für eine an den Bedürfnissen von
Kindern und Jugendlichen orientierten Schule findet sich auch in seinem
Wissenschaftsverständnis wieder. So gibt er nicht Ziele vor, sondern entwickelt vielmehr
eine Theorie, die dem einzelnen Lehrer als Hilfe dient, die Ziele seines
Physikunterrichts lerngruppenspezifisch zu bestimmen.
Es ist die Kombination von stringenter Pragmatik und konkreter Utopie, die den
Leser anregt, Physikunterricht und Schule neu zu denken.

ISBN 3-8171-1571-7
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News vom 4.10.99
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