Abteilungsleitung

Sekretariat

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Abteilung für Physik und ihre Didaktik und Geschichte

Zu einer Allgemeinbildung im heutigen Europa gehört die Fähigkeit, naturwissenschaftliche und technische Entwicklungen in gesellschaftlichen Kontexten bewerten zu können.

Naturwissenschaftliche Kompetenzen sind heute unabdingbar für die Qualifikation in einer Vielzahl von Berufsfeldern.

Physikalisches Verstehen beinhaltet dabei nicht nur das Verstehen physikalischer Inhalte und Konzepte, sondern auch das Verstehen der Physik als kulturelle Aktivität.

In einer Vielzahl von Projekten, Forschungsarbeiten und natürlich in der Lehre steht dieses Leitkonzept für uns und die Arbeit hier in der Abteilung.