Studium: Einführung

Das Lehramtsstudium der Geschichte an der Universität Flensburg gliedert sich in drei Anteile:

die Fachwissenschaft, die Didaktik und die Methodik:

1. In der Fachwissenschaft sollen Sie auch durch eigenes Handeln erlernen, wie wissenschaftlich abgesicherte Konstruktionen der Vergangenheit produziert werden, was sie leisten und was nicht, wie ein kritischer und gesellschaftlich verantwortlicher Umgang mit Geschichte zu gestalten ist. Es geht dabei um historische Erkenntnis, um das Verstehen und Erklären, um die Darstellung des Erkannten, um den jeweiligen Forschungsstand. Sie werden Methoden historischen Arbeitens kennen lernen, auch den Stellenwert unterschiedlicher Fragestellungen und verschiedenartiger Quellen. Darüber hinaus werden Sie von der Bedeutung wissenschaftlicher Debatten um 'die Geschichte' erfahren, die es so gar nicht gibt.
2. In der Geschichtsdidaktik zielen die wesentliche Fragestellungen auf den Begriff des Geschichtsbewusstseins, auf Geschichtsbilder der Menschen, auf die Vermittlung von Geschichte in der Öffentlichkeit, auf Facetten der Geschichtskultur. Immer geht es dabei auch um Standortbestimmungen der Geschichte und des Faches, um die Schlüsselfrage nach ihrer gesellschaftlichen Bedeutung.
3. In den Veranstaltungen zur Methodik, insbesondere den Begleitveranstaltungen zu den Fachpraktika, werden konkrete Fragen der Geschichtsvermittlung in Schule und anderen gesellschaftlichen Institutionen bearbeitet. Hier können Sie Rüstzeug für Ihren späteren Beruf in der Schule oder anderswo erwerben.

Zum Profil des Geschichtsstudiums in Flensburg gehört eine starke außeruniversitäre Praxisorientierung. Viele unserer eigenen Veranstaltungen sind praxisbezogen oder tragen Projektcharakter. Exkursionen, schulische Praktika, zunehmend auch Praxiserfahrungen in Museen und Medien sind fester Teil des Angebots. Im Mittelpunkt des Geschichtsstudiums stehen beispielhaft die folgenden Fragen:

• Wo informiere ich mich über den aktuellen Forschungsstand?
• Wie erschließe ich die Problemlage eines historischen Sachverhaltes?
• Wie können aktuelle Probleme historisch zurück verfolgt werden?
• Welche Antworten kann die Geschichtswissenschaft auf neue gesellschaftliche Herausforderungen geben?
• Welches Verhältnis haben Kinder und Jugendliche zu einem geschichtlichen Phänomen?
• Wie kann man Geschichtsbilder erfassen und beeinflussen?

In den Disziplinen der Geistes- und Gesellschaftswissenschaften kann es prinzipiell keinen gesicherten Fachkanon des für ein Berufsleben tragenden Grundlagenwissens geben. Auch nicht im Fach Geschichte. Deshalb werden wir mit Ihnen Techniken der Wissensaneignung, der Forschung und der Vermittlung einüben, um Sie auf Ihre berufliche Zukunft vorzubereiten und Ihnen die fundierte Selbstbeschäftigung mit Geschichte zu ermöglichen.

Ihnen empfehlen wir, sich auf unterschiedliche Zugänge zum Fach Geschichte einzulassen und über das geforderte, teils durch ‚Scheine’ nachzuweisende Pensum hinaus Ihren eigenen Interessen am und im Fach nachzugehen. Unsere fächerübergreifenden Angebote sollen Ihnen helfen, über die engere Disziplin Geschichte hinaus zu blicken. Nutzen Sie wann immer möglich die Bibliotheken auch ohne konkreten Anlass oder Zwang; gehen Sie auch einmal in ein Archiv, erkunden Sie bei Gelegenheit neue Orte und Medien der Geschichtsvermittlung.

Der Studienplan des Faches Geschichte ist so aufgebaut, dass Sie selbst den skizzierten Weg schrittweise gehen können. Das Veranstaltungsangebot ist - mit unterschiedlichen Schwerpunktsetzungen - breit gefächert. Auch wir Lehrenden sind durchaus verschieden. Nutzen Sie die thematische und personelle Vielfalt. Über die Lehrveranstaltungen, Sprechstunden und obligatorischen Beratungen hinaus sind wir alle ansprechbar für Ihre Fragen und gegebenenfalls auch Probleme im fachlichen Bereich, im Studium allgemein oder in Ihrer spezifischen Lebensphase. Geschichte in Flensburg ist ein kleineres Fach an einer überschaubaren Universität. Ihnen bietet das besondere Chancen des unmittelbaren Austauschs mit allen Lehrenden.