Dr. Astrid Westergaard

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Sprechstunde WS 2010/2011:
nach Vereinbarung

Lebenslauf

1979 in SØnderborg, Dänemark geboren, in Nordschleswig aufgewachsen
Ein Kind (Nicolaj, geboren 1998)

 

1985 - 1991 Deutsche Schule in Pattburg, Dänemark
1991 - 1995 Deutsche Schule Tingleff, Dänemark
1995 - 1998 Deutsches Gymnasium in Apenrade, Dänemark
Sprachliches deutsch-dänisches Abitur
1998 - 1999 Studium der dänischen Sprache und Literatur an der Universität in Aarhus, Dänemark
2000 - 2003 Studium zum Lehramt an Grund- und Hauptschulen an der Universität Flensburg
2004 - 2006 DFG-Projekt "Divergierender Sprachgebrauch bei bilingualen Jugendlichen" am Institut für dänische Sprache und Literatur, Universität Flensburg
2007 - 2008 Drittmittelprojekt zur Erforschung des Schriftspracherwerbs bei mehrsprachigen Kindern an der Universität Flensburg
2008 Dr. phil. in Sprachwissenschaft
seit 2009 Lehrkraft für besondere Aufgaben am Institut für dänische Sprache und Literatur im Bereich Sprachwissenschaft
seit 2009 Verantwortliche für die Koordination von Sprachkursen
seit 2009 DFG-Projekt "Mehrsprachigkeit im Spannungsfeld zwischen Mündlichkeit und Schriftlichkeit"
   

Publikationen

  1. Carstensen, Astrid/Fredsted, Elin/Kühl, Karoline (2005): "Divergerende sprogbrug hos unge bilingvale". I: Widell, Peter/KunØe (eds.):10. MØde om Udforskningen af Dansk Sprog. Århus: Nordisk Institut, 2005. S. 83 - 93.
  2. Carstensen, Astrid/Kühl, Karoline (2007): "Unterschiedliche Ausnutzung bilingualer Ressourcen. Flensburger Universitätszeitschrift 2007, 1.
  3. Westergaard, Astrid/Fredsted, Elin/Kühl, Karoline (2008): "Sind zwei Sprachen besser als eine?". I: Januschek, Franz/Funke, Reinhold (Hrsg.): Facetten sprachlicher Bewusstheit: Denken über Sprechen. Flensburg University Press, Flensburg. S. 51 - 71.
  4. Westergaard, Astrid (2008): Strukturelle und pragmatische Verwendungsmuster im bilingualen Sprachgebrauch bei Jugendlichen. Kovac Verlag, Hamburg.
  5. Westergaard, Astrid/Kühl, Karoline (2009): Schriftspracherwerb in einer Zweitsprache. University Press, Flensburg.